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青岛版8年级数学下册《实数》专项训练
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列实数中，最小的数是（）
A．﹣2 B．π C．|﹣5| D．
2、下列各数中，无理数是（）
A． B．3.14 C． D．
3、如图1，在数轴对应的点可能是（）
A．点A B．点B C．点C D．点D
4、已知是二元一次方程组mx?ny=8nx+my=1的解，则的立方根为（???????）
A． B． C． D．
5、下列各式中，正确的是（???????）
A． B． C． D．
6、以下列各组数为三角形的边长，不能构成直角三角形的是(???????)
A．1、1、 B．5、12、13 C．3、5、7 D．6、8、10
7、如图，在四边形ABCD中，，分别以AB，BC，CD，DA为一边向外作正方形甲、乙、丙、丁，若用S甲，S乙，S丙，S丁来表示它们的面积，那么下列结论正确的是（?????）
A． B．
C． D．
8、设面积为3的正方形的边长为x，那么关于x的说法正确的是（???????）
A．x是有理数 B．x取0和1之间的实数
C．x不存在 D．x取1和2之间的实数
9、若，则下列关于的范围正确的是（???????）
A． B． C． D．
10、以下列各组数为边长，能构成直角三角形的是（???????）
A．1，1，2 B．2，3，4 C．3，4，5 D．4，5，6
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、对于实数a，b，定义运算“※”如下：a※b=a2﹣ab，例如，5※3=52﹣5×3=10．若※，则x的值为_____．
2、如图，在中，对角线AC、BD相交于点O，，，，则的面积为______．
3、如图，在ABC中，∠C＝90°，AB的垂直平分线交AB、AC于点D、E，若AC＝8，BD＝5，则CE的长度是___________．
4、如图，有一块直角三角形纸片，直角边AC＝3cm，BC＝4cm，将直角边AC沿AD所在的直线折叠，使点C落在斜边AB上的点E处，则CD的长为___________cm．
5、如图，，点为的角平分线上一点，的垂直平分线交，分别于点，，点为上异于点的一点，且，则的面积为__________．
6、如图，在矩形ABCD中，，，E、F分别是边AB、CD的中点，点P是AD上一点，，则AP的长为__．
7、在，，，，，0.3232，，0，中，负无理数有_____个．
8、如图，根据图中的标注和作图痕迹可知，在数轴上的点A所表示的数为___．
9、在，2π，0，，0.454454445…，中，无理数有_____个．
10、计算______．
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、求下列各式中的x：
(1)4x2＝81；
(2)8x3+27＝0．
2、教材呈现：如图是华师版八年级上册数学教材第94页的部分内容．
请根据所给教材内容，结合图①，写出“线段垂直平分线的性质定理”完整的证明过程．
定理应用：
(1)如图②，在△ABC中，AB、AC的垂直平分线分别交BC于点D、E，垂足分别为M，N，已知△ADE的周长为22，则BC的长为．
(2)如图③，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，E、P分别是AB、AD上任意一点，若BC=6，AB=5，则BP+EP的最小值是．
3、定义：对任意一个三位数a，如果a满足百位数字与十位数字相同，个位数字与十位数字不相同，且都不为零，那么称这个三位数为“半异数”，将一个“半异数”的各个数位上的数字交换后得到新的三位数，把所有的新三位数的和与111的商记为f（a）．例如：a=112，a为“半异数”，将a各个数位上的数字交换后得到新的三位数有121、211、112，所有新三位数的和为121+211+112=444，和与111的商为444÷111=4．所以f（112）=4，根据以上定义，回答下列问题：
(1)计算f（227）；
(2)数p，q是两个三位数，它们都有“半异数”，p的个位数是3，q的个位数字是5，p≤q．规定，若f（p）+f（q）的和是13的倍数，求k的最大值．
4、对于任意一个四位数，如果满足各个位上的数字互不相同，且个位数字不为0，的百位上的数字与十位上的数字之差是千位上的数字与个
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