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北师大版小学三年数学上册期末试卷分析

西峰中心小学张丽娟

一、学生基本情况：

三年级共有2个班，学生74人，参考学生74人。1班合格率94.6%，优

秀率89.2%；2班合格率97.3%，优秀率91.9%。

二、试卷具体内容分析：

本次试卷基本上涵盖了三年数学上册教材的知识体系，重视考察学生的双

基础，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，

努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平，更重要的是促进学生素质

的整体发展。

本次考试所出习题注重基础知识，注重了计算能力的培养，是一份比较完

美的考试卷。无论从考试的深度还是知识面的广度，此次试卷基本上达到了

《课标》的要求。

三、学生答题情况分析：

优点：学生的卷面达到了干净整洁，书写漂亮。基础知识掌握扎实，成绩

良好。计算题较好，错误较少；学生分析能力提高较快，应用题列式准确率达

百分之九十五；看一看，画一画，作图漂亮、准确。

不足：通过看卷子，我找到了下面问题：

1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力亟待加强。如：填空

题的一些很基本的题目出错。

2、学生马虎现象严重：计算题竖式正确，横式写错或横式不写得数；直

接写得数粗心出错；单位名称落写，加法当成乘法计算，不写余数等。

3、应用题不能深入思考后再答题。例如解决问题的第5题，去时每分钟

走66米，走了8分钟，来时走了6分钟，问来时每分钟走多少米？学生没有

深入理解去时和来时的路程一样。但是这样的问题在平时的学习和复习当中反

复练习过的内容。

4、判断题的第3题，一本书厚约15毫米，大部分学生选择为15厘米。

说明学生没有很好的结合实际生活思考问题。

四、改进措施：

1、教师及时反思进行详细卷面分析，针对每个学生进行分析。

2、利用假期狠抓学生举一反三能力的培养。

3、继续培养学生良好的学习习惯，向三十五分要质量，从最后一名学生

抓起.及时反馈，及时补差，落实到位堂堂清。

4、加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素质.

5、利用假期留分层次作业，让每个学生在假期知识有衔接,能力有提高!