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北师大版小学三年数学上册期末试卷分析

西峰中心小学张丽娟

一、学生基本情况:

三年级共有2个班,学生74人,参考学生74人。1班合格率94.6%,优

秀率89.2%;2班合格率97.3%,优秀率91.9%。

二、试卷具体内容分析:

本次试卷基本上涵盖了三年数学上册教材的知识体系,重视考察学生的双

基础,考察了学生灵活运用知识的能力,及数学思考和解决实际问题的能力,

努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平,更重要的是促进学生素质

的整体发展。

本次考试所出习题注重基础知识,注重了计算能力的培养,是一份比较完

美的考试卷。无论从考试的深度还是知识面的广度,此次试卷基本上达到了

《课标》的要求。

三、学生答题情况分析:

优点:学生的卷面达到了干净整洁,书写漂亮。基础知识掌握扎实,成绩

良好。计算题较好,错误较少;学生分析能力提高较快,应用题列式准确率达

百分之九十五;看一看,画一画,作图漂亮、准确。

不足:通过看卷子,我找到了下面问题:

1、学生缺乏良好的考试习惯,自己检查错误的能力亟待加强。如:填空

题的一些很基本的题目出错。

2、学生马虎现象严重:计算题竖式正确,横式写错或横式不写得数;直

接写得数粗心出错;单位名称落写,加法当成乘法计算,不写余数等。

3、应用题不能深入思考后再答题。例如解决问题的第5题,去时每分钟

走66米,走了8分钟,来时走了6分钟,问来时每分钟走多少米?学生没有

深入理解去时和来时的路程一样。但是这样的问题在平时的学习和复习当中反

复练习过的内容。

4、判断题的第3题,一本书厚约15毫米,大部分学生选择为15厘米。

说明学生没有很好的结合实际生活思考问题。

四、改进措施:

1、教师及时反思进行详细卷面分析,针对每个学生进行分析。

2、利用假期狠抓学生举一反三能力的培养。

3、继续培养学生良好的学习习惯,向三十五分要质量,从最后一名学生

抓起.及时反馈,及时补差,落实到位堂堂清。

4、加强与家长的联系,及时沟通,共同努力,提高学生综合素质.

5、利用假期留分层次作业,让每个学生在假期知识有衔接,能力有提高!

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