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小学科学探究：微型垂直农场系统植物生长水分条件实验论文

摘要：本文以小学科学探究为背景，通过微型垂直农场系统植物生长水分条件实验，旨在让学生了解植物生长所需水分的基本原理，培养他们的观察能力和实验能力。本文将从实验背景、实验目的和实验意义三个方面进行阐述。

关键词：小学科学探究；微型垂直农场；植物生长；水分条件

一、引言

（一）实验背景

1.当前教育环境下，小学科学教育逐渐被重视，科学探究成为培养学生创新能力的重要途径。在我国新课程标准中，明确提出要培养学生“具有实践能力和创新精神”的人才。因此，开展科学探究实验具有重要意义。

2.微型垂直农场系统作为一种新型的农业生产方式，具有高效、节能