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高中历史教学中情境教学法的应用与教学效果分析论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中情境教学法的应用及其教学效果。通过对情境教学法在实际教学中的运用分析，揭示其在激发学生兴趣、培养学生历史思维等方面的积极作用，为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史教学；情境教学法；教学效果

一、问题的提出

（一）1.情境教学法在高中历史教学中的应用现状

情境教学法作为一种新型的教学方法，在我国高中历史教学中得到了一定程度的运用。然而，在实际应用过程中，我们发现情境教学法在高中历史教学中的应用存在以下问题：

（1）情境创设单一。在实际教学中，部分教师过于依赖教材，情境创设过于简单，难以激发学生的学习兴趣