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成都市锦江区东润幼儿园公开招聘员额教师（1人）备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.幼儿园教师在组织户外活动时，发现一名幼儿突然出现呼吸困难，教师应首先（）

A.立即让幼儿停止活动，并询问其感受

B.立即拨打急救电话，并持续观察幼儿状况

C.让其他幼儿继续活动，同时通知家长

D.使用园内急救箱进行初步处理

答案：A

解析：幼儿突然出现呼吸困难，教师应立即停止活动，并询问幼儿感受，初步了解情况。这是为了判断幼儿症状的严重程度，避免因活动加剧症状。同时，也要安抚幼儿情绪，防止其因恐慌导致情况恶化。在了解基本情况后，再根据情况决定是否需要拨打急救电话或使用急救箱。

2.幼儿园教师在教授幼儿认识颜色时，适宜采用的方法是（）

A.直接向幼儿讲解颜色名称和特征

B.通过游戏和实物让幼儿直观感受颜色

C.强制幼儿记忆颜色名称，并进行惩罚

D.让幼儿自行观察周围环境，自行总结颜色

答案：B

解析：幼儿的认知特点是以具体形象思维为主，通过游戏和实物让幼儿直观感受颜色，符合幼儿的认知规律。这种方法能够激发幼儿的学习兴趣，提高学习效果。直接讲解容易使幼儿感到枯燥乏味，强制记忆和惩罚则可能损害幼儿的学习积极性。

3.幼儿园教师在组织艺术活动时，应注重（）

A.活动结果是否完美

B.幼儿的参与度和创造力

C.活动是否符合教学大纲

D.活动是否节省材料

答案：B

解析：艺术活动的目的是培养幼儿的审美能力和创造力，因此应注重幼儿的参与度和创造力。活动结果是否完美并非最重要的，因为每个幼儿的创造力和表达能力都不同。活动是否符合教学大纲是必要的，但不是最重要的。活动是否节省材料是次要的，只要不影响幼儿的创作即可。

4.幼儿园教师在处理幼儿之间的矛盾时，应采取的态度是（）

A.直接评判对错，并作出裁决

B.中立观察，引导幼儿自行解决矛盾

C.忽视矛盾，避免幼儿发生冲突

D.将矛盾升级，教育幼儿要勇敢

答案：B

解析：教师应中立观察，引导幼儿自行解决矛盾，培养幼儿的沟通能力和解决问题的能力。直接评判对错，并作出裁决，容易使幼儿产生依赖心理，不利于其自主性的培养。忽视矛盾，避免幼儿发生冲突，不利于幼儿学习处理人际关系。将矛盾升级，教育幼儿要勇敢，不仅不能解决问题，还可能使矛盾恶化。

5.幼儿园教师在日常教学中，应注重（）

A.知识的灌输和技能的训练

B.幼儿的兴趣和需求

C.教学成绩的提高

D.教学方法的创新

答案：B

解析：幼儿阶段的教育应以培养幼儿的兴趣和满足其需求为主，因为这是幼儿身心发展的关键时期。知识的灌输和技能的训练虽然重要，但不应是主要的。教学成绩的提高和教学方法的创新是教师应追求的目标，但应以幼儿的利益为出发点。

6.幼儿园教师在组织幼儿进行体育活动时，应注意（）

A.强调竞争和胜负

B.保证幼儿的安全

C.追求活动的趣味性

D.控制幼儿的活动量

答案：B

解析：幼儿的身心发展尚不成熟，在进行体育活动时，安全是最重要的。教师应确保活动环境的安全，避免幼儿发生意外伤害。强调竞争和胜负容易使幼儿产生压力，不利于其身心健康发展。活动的趣味性固然重要，但安全永远是第一位的。控制幼儿的活动量也是必要的，但安全更为重要。

7.幼儿园教师在评价幼儿时，应注重（）

A.幼儿的成绩和表现

B.幼儿的个性和发展潜力

C.幼儿的智力和能力

D.幼儿的行为和习惯

答案：B

解析：幼儿的教育评价应以促进幼儿的全面发展为目标，因此应注重幼儿的个性和发展潜力。幼儿的成绩和表现、智力和能力、行为和习惯都是评价幼儿的重要方面，但个性和发展潜力更为重要，因为这是幼儿未来发展的基础。

8.幼儿园教师在组织幼儿进行集体活动时，应注重（）

A.活动的纪律和秩序

B.幼儿的参与和互动

C.活动的结果和效果

D.活动的形式和内容

答案：B

解析：集体活动的目的是促进幼儿之间的交流和互动，培养幼儿的团队合作精神，因此应注重幼儿的参与和互动。活动的纪律和秩序是必要的，但不是最重要的。活动的结果和效果、形式和内容也是重要的，但应以幼儿的参与和互动为前提。

9.幼儿园教师在教授幼儿语言时，应注重（）

A.幼儿的发音是否标准

B.幼儿的词汇量是否丰富

C.幼儿是否能够理解语言

D.幼儿是否能够运用语言

答案：D

解析：幼儿语言教育的目的是培养幼儿的语言运用能力，因此应注重幼儿是否能够运用语言。幼儿的发音是否标准、词汇量是否丰富、是否能够理解语言都是重要的，但运用语言才是最终目的。只有幼儿能够运用语言，才能说明其语言能力得到了真正的提高。

10.幼儿园教师在日常工作中，应注重（）

A.个人利益的实现

B.团队合作和沟通