成都师范附属小学公开招聘员额教师(8人)笔试参考题库附答案解析.docxVIP

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  • 2025-08-28 发布于河北
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成都师范附属小学公开招聘员额教师(8人)笔试参考题库附答案解析.docx

成都师范附属小学公开招聘员额教师(8人)笔试参考题库附答案解析

毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.小学语文教学中,阅读理解能力的培养主要通过()

A.大量背诵课文

B.课堂提问和讨论

C.模仿写作练习

D.朗读和默读训练

答案:B

解析:阅读理解能力的培养需要通过多种途径,课堂提问和讨论能够引导学生深入思考文本内容,理解作者的意图和表达方式。大量背诵课文虽然有助于积累语言材料,但并不能直接提高阅读理解能力。模仿写作练习和朗读训练对写作和口语表达有帮助,但不是阅读理解能力的主要培养方式。

2.小学数学教学中,计算能力的提高最有效的方法是()

A.反复进行口算练习

B.强调计算结果的准确性

C.注重计算方法的多样性

D.结合实际生活应用计算

答案:A

解析:计算能力的提高需要通过大量的练习来巩固,反复进行口算练习能够帮助学生熟练掌握基本运算技能,提高计算速度和准确性。强调计算结果的准确性固然重要,但不是提高计算能力的主要方法。注重计算方法的多样性有助于学生灵活运用知识,但基础计算能力的培养还是需要通过反复练习来实现。结合实际生活应用计算能够提高学生的学习兴趣,但不是最有效的方法。

3.小学英语教学中,激发学生学习兴趣的关键在于()

A.增加英语作业量

B.创设情境进行教学

C.提高英语考试难度

D.强调语法规则学习

答案:B

解析:激发学生学习兴趣的关键在于创设情境进行教学,通过游戏、角色扮演等活动让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,提高学习兴趣和积极性。增加英语作业量和提高英语考试难度可能会让学生产生抵触情绪,不利于学习兴趣的培养。强调语法规则学习虽然重要,但过于枯燥的教学方式也会影响学生的学习兴趣。

4.小学科学教学中,实验操作能力的培养主要通过()

A.教师演示实验

B.学生自主实验

C.实验理论讲解

D.实验报告撰写

答案:B

解析:实验操作能力的培养主要通过学生自主实验来实现,让学生亲自动手操作,观察实验现象,分析实验结果,能够更好地理解和掌握科学知识,提高实验操作技能。教师演示实验虽然能够帮助学生了解实验过程,但学生自主实验能够更好地锻炼学生的动手能力和实验能力。实验理论讲解和实验报告撰写虽然重要,但不是实验操作能力的主要培养方式。

5.小学道德与法治教学中,培养学生良好行为习惯的主要途径是()

A.讲解法律法规知识

B.组织社会实践活动

C.开展主题班会教育

D.制定班级规章制度

答案:C

解析:培养学生良好行为习惯的主要途径是开展主题班会教育,通过班会活动,引导学生树立正确的道德观念,了解社会规范,增强责任意识,从而养成良好的行为习惯。讲解法律法规知识虽然能够帮助学生了解法律要求,但不是培养良好行为习惯的主要途径。组织社会实践活动和制定班级规章制度虽然也有一定的作用,但主题班会教育更直接、更有效地影响学生的行为习惯。

6.小学体育教学中,提高学生身体素质的关键在于()

A.增加运动量

B.注重运动技能训练

C.合理安排运动负荷

D.强调运动竞赛成绩

答案:C

解析:提高学生身体素质的关键在于合理安排运动负荷,根据学生的年龄特点和身体素质情况,科学安排运动内容和运动量,避免运动过度或运动不足,从而有效地提高学生的身体素质。增加运动量和注重运动技能训练虽然重要,但不合理安排运动负荷可能会导致运动损伤或效果不佳。强调运动竞赛成绩可能会给学生带来过大的压力,不利于身体素质的提高。

7.小学音乐教学中,培养学生音乐审美能力的主要方法是()

A.大量播放音乐作品

B.指导学生演唱歌曲

C.开展音乐欣赏活动

D.组织音乐表演比赛

答案:C

解析:培养学生音乐审美能力的主要方法是开展音乐欣赏活动,通过欣赏不同风格、不同类型的音乐作品,引导学生感受音乐的美,理解音乐的情感表达,提高音乐审美能力。大量播放音乐作品虽然能够让学生接触更多的音乐,但缺乏引导的欣赏活动效果有限。指导学生演唱歌曲和组织音乐表演比赛虽然能够提高学生的音乐技能和表现力,但不是培养音乐审美能力的主要方法。

8.小学美术教学中,提高学生绘画技能的主要途径是()

A.临摹名画作品

B.开展创意绘画活动

C.注重绘画理论讲解

D.组织绘画作品展览

答案:A

解析:提高学生绘画技能的主要途径是临摹名画作品,通过临摹优秀的绘画作品,学生能够学习到不同的绘画技巧和表现方法,提高自己的绘画技能和审美水平。开展创意绘画活动和组织绘画作品展览虽然能够激发学生的创作热情,但不是提高绘画技能的主要途径。注重绘画理论讲解虽然重要,但缺乏实践练习效果有限。

9.小学信息技术教学中,培养学生信息素养的关键在于()

A.掌握计算机操作技

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