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北京市海淀区富力桃园幼儿园招聘笔试参考题库附答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.幼儿园教师在组织户外活动时，发现一名幼儿突然出现呼吸困难，应首先（）

A.立即让幼儿坐下休息

B.轻拍幼儿背部，并立即报告保健室和班级其他教师

C.让幼儿平躺，观察其是否还有意识

D.给幼儿喝点水，缓解其紧张情绪

答案：B

解析：幼儿出现呼吸困难，可能是过敏、感冒或其他突发状况引起的。教师应立即采取行动，轻拍幼儿背部有助于保持呼吸道通畅，同时立即报告保健室和班级其他教师，以便及时获得专业救助和帮助。让幼儿坐下休息或平躺观察可能会延误救治时机，给幼儿喝点水也难以解决呼吸困难的问题。

2.在幼儿园美术活动中，教师发现多名幼儿对使用剪刀感到困难，最合适的处理方式是（）

A.告诉幼儿剪刀很危险，暂时不要使用

B.让幼儿自行摸索，教师不予指导

C.组织幼儿观看使用剪刀的视频，然后分组进行实际操作指导

D.强调使用剪刀的规则，惩罚使用不当的幼儿

答案：C

解析：幼儿使用剪刀需要一定的技巧和指导。组织幼儿观看使用剪刀的视频可以让他们建立直观认识，然后分组进行实际操作，教师可以针对性地进行指导，帮助幼儿掌握正确使用剪刀的方法。告诉幼儿剪刀很危险而禁止使用，会扼杀他们的动手能力和创造力。让幼儿自行摸索缺乏指导，容易导致错误操作。强调规则和惩罚不利于幼儿建立正确的使用意识。

3.幼儿园教师在组织角色游戏时，发现游戏主题频繁更换，幼儿参与度不高，应采取什么措施（）

A.坚持原有主题，批评幼儿不配合

B.允许幼儿自由选择主题，教师不作干预

C.与幼儿共同讨论，了解他们感兴趣的主题，再进行组织

D.按照教学计划，强制幼儿参与既定主题

答案：C

解析：幼儿角色游戏的开展需要考虑他们的兴趣和意愿。教师应与幼儿共同讨论，了解他们感兴趣的主题，再进行组织，这样能够提高幼儿的参与度和积极性。坚持原有主题而批评幼儿，或允许幼儿完全自由选择主题而缺乏引导，都不利于游戏的有效开展。强制幼儿参与既定主题则违背了幼儿自主游戏的原则。

4.幼儿园教师在日常教育中，发现一名幼儿经常咬指甲，最有效的处理方法是（）

A.告诉幼儿咬指甲不卫生，批评教育

B.给幼儿戴上手套，阻止其咬指甲

C.了解幼儿咬指甲的原因，通过讲故事、做游戏等方式引导其改正

D.忽略幼儿的行为，认为这是幼儿成长过程中的正常现象

答案：C

解析：幼儿咬指甲的行为可能与其情绪紧张、无聊或模仿他人有关。教师应首先了解幼儿咬指甲的原因，然后通过讲故事、做游戏等方式进行引导，帮助幼儿建立正确的意识。批评教育可能让幼儿产生抵触情绪，戴手套虽然能暂时阻止，但治标不治本。忽略这种行为则不利于幼儿良好习惯的养成。

5.幼儿园教师在组织音乐活动时，发现幼儿对节奏感把握较差，应采取什么措施（）

A.停止音乐活动，让幼儿回家练习

B.增加音乐活动的难度，要求幼儿掌握更复杂的节奏

C.通过拍手、跺脚、使用乐器等方式，循序渐进地培养幼儿的节奏感

D.让幼儿自由发挥，不强求节奏的统一

答案：C

解析：幼儿节奏感的培养需要循序渐进。教师可以通过拍手、跺脚、使用简单的打击乐器等方式，让幼儿在游戏中感受和掌握节奏，逐步提高要求。停止音乐活动让幼儿回家练习不现实，增加活动难度可能让幼儿产生挫败感，让幼儿自由发挥不利于培养统一的节奏感。

6.幼儿园教师在组织户外活动时，应如何保障幼儿的安全（）

A.只在室内活动，避免意外发生

B.让幼儿在教师视线范围内活动，并设置必要的安全设施

C.强调安全规则，但不对幼儿进行实际看护

D.允许幼儿自由活动，教师负责整体监督

答案：B

解析：保障幼儿户外活动的安全需要综合考虑环境、设施和看护措施。教师应确保活动场地安全，设置必要的防护设施，同时让幼儿在教师视线范围内活动，以便及时发现问题并进行干预。只进行室内活动会限制幼儿的发展，强调规则而不进行实际看护，或只进行整体监督而缺乏具体看护，都难以有效保障幼儿安全。

7.幼儿园教师在组织幼儿进餐时，发现一名幼儿挑食严重，应如何处理（）

A.强制幼儿吃完所有食物，否则进行惩罚

B.忽略幼儿的挑食行为，认为会逐渐改正

C.了解幼儿挑食的原因，与家长沟通，并提供多样化的食物选择

D.只提供幼儿喜欢吃的食物，避免进餐时发生冲突

答案：C

解析：幼儿挑食可能与其口味偏好、心理因素或家庭习惯有关。教师应首先了解幼儿挑食的原因，然后与家长沟通，共同引导幼儿尝试各种食物。强制进食或完全顺从幼儿的喜好都不利于幼儿良好饮食习惯的养成。提供多样化的食物选择，并创造愉快的进餐氛围，有助于幼儿逐渐改正挑食行为。

8.幼儿园教师在组织幼儿进行手工活动时，应如何准