达标测试青岛版8年级数学下册《实数》同步测试练习题（解析版）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《实数》同步测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，在一矩形纸条中，，将纸条沿折叠，点C的对应点为，若，则折痕的长为（???????）

A．2 B． C． D．4

2、下列实数中是无理数的是（???????）

A．0.385 B． C． D．3π

3、下列说法：①如果一个实数的立方根等于它本身，这个数只有0或1；②的算术平方根是；③的立方根是；④的算术平方根是9；其中，不正确的有（?????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

4、以下列各组数为边长，能构成直角三角形的是（???????）

A．1，1，2 B．2，3，4 C．3，4，5 D．4，5，6

5、在给出的一组数0，，，3.14，，中，无理数的个数为（???????）

A．2 B．3 C．4 D．5

6、16的平方根是（???????）

A．±16 B．±8 C．±4 D．±2

7、下列实数中是无理数的是（）

A．0.73 B．π C．－ D．

8、若，则下列关于的范围正确的是（???????）

A． B． C． D．

9、如图1，在数轴对应的点可能是（）

A．点A B．点B C．点C D．点D

10、木工师傅想利用木条制作一个直角三角形，那么下列各组数据不符合直角三角形的三边长的是（???????）

A．3，4，5 B．6，8，10 C．5，12，13 D．7，15，17

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、一副直角三角板位置如图所示，∠A＝45°，∠M＝30°，若O为AC中点，CD＝1，AE＝3，连接DE，则DE的长为_____．

2、记的整数部分是a，小数部分是b，则a﹣b的值是___．

3、a是不为1的数，我们把称为a的差倒数，如：2的差倒数为；已知，是的差倒数，是的差倒数，……以此类推，则____________．

4、在Rt△ABC中，斜边AB=5，直角边BC=3，则△ABC斜边上的高是________

5、如图，，点为的角平分线上一点，的垂直平分线交，分别于点，，点为上异于点的一点，且，则的面积为__________．

6、如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝6，∠B＝30°，点F在边AC上，并且CF＝2，点E为边BC上的动点，将△CEF沿直线EF翻折，点C落在点P处，则点P到边AB距离的最小值是_____．

7、古算趣题：“笨人执竿要进屋，无奈门框拦住竹，横多四尺竖多二，没法急得放声哭．有个邻居聪明者，教他斜竿对两角，笨伯依言试一试，不多不少刚抵足．借问竿长多少数，谁人算出我佩服．”若设竿长为x尺，则可列方程为__________．

8、8的立方根为______．

9、如图，有一块直角三角形纸片，直角边AC＝3cm，BC＝4cm，将直角边AC沿AD所在的直线折叠，使点C落在斜边AB上的点E处，则CD的长为___________cm．

10、已知，则关于轴的对称点的坐标为__．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、（1）因式分解：；

（2）计算：

2、对于任意一个四位数，如果满足各个位上的数字互不相同，且个位数字不为0，的百位上的数字与十位上的数字之差是千位上的数字与个位上的数字之差的2倍，则称这个四位数为“双减数”．对于一个“双减数”，将它的千位和百位构成的两位数为，个位和十位构成的两位数为，规定：．例如：．因为，故7028是一个“双减数”，则，

(1)判断9527，6713是否是“双减数”，并说明理由，如果是，并求出的值；

(2)若自然数为“双減数”，是3的倍数，且各个数位上的数字之和能被13整除，求的值．

3、在长方形ABCD中，AB＝8，BC＝10，P是边AD上一点，将△ABP沿着直线BP翻折得到△ABP．

(1)如图1，当A在BC上时，连接AA，求AA的长；

(2)如图2，当AP＝6时，连接AD，求AD的长．

4、如图，已知，A是射线上一点，．动点从点A出发，以1cm/s的速度沿水平向左运动，与此同时，动点从点出发，也以1cm/s的速度沿竖直向上运动，连接，以为斜边向上作等腰直角三角形．设运动时间为，其中．

(1)当与全等时，求的值；

(2)点是否在的平分线上，若在，写出证明过程；若不在，请说明理由；

(3)四边形的面积