达标测试青岛版8年级数学下册《二次根式》同步测评试题（含答案解析版）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》同步测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列运算正确的是（）

A．2 B．（ab）2＝ab2

C．a3?a2＝a6 D．

2、下列式子中，是最简二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

3、若在实数范围内有意义，则的取值范围是（???????）

A． B． C． D．

4、二次根式有意义，则x满足的条件是（）

A．x＜2 B．x＞2 C．x≥2 D．x≤2

5、若是整数，则满足条件的自然数n共有（）个

A．1 B．2 C．3 D．4

6、若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是（???????）

A．且 B． C．且 D．

7、下列计算正确的是（???????）

A． B．

C． D．

8、化简的结果是（）

A．2 B．6 C．4 D．2

9、下列各式中，运算正确的是（???????）

A． B． C． D．

10、（）3的计算结果是（???????）

A．3 B．3 C．9 D．27

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、已知，则yx＝_____．

2、若表示的整数部分，表示它的小数部分，则的值为________．

3、使二次根式有意义的的取值范围是__．

4、在实数范围内开平方时，被开方数是_____或_____．

5、若|a|+a＝0，化简＝___．

6、计算：___________．

7、＝_________（）

二次根式相乘，________不变，________相乘．

反过来：

＝_________（）

8、像，，这些式子有以下两个特点：（1）被开方数不含________；（2）被开方数中不含能开的尽方的因数或因式．我们把满足上述两个条件的二次根式，叫做________．在二次根式的运算中，一般要把最后结果化为最简二次根式，并且分母中不含________．

9、方程（x+2）＝0的根是______．

10、__________

语言表述：商的算术平方根，等于积中各因式的算术平方根的商．我们可以运用它来进行二次根式的解题和化简．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、先化简，再求值：，其中a＝．

2、如图，在等边△ABC中，点E是边AC上一点，点D是直线BC上一点，以DE为一边作等边△DEF，连接CF．

(1)如图1，若点D在边BC上，直接写出CE，CF与CD之间的数量关系；

(2)如图2，若点D在边CB的延长线上，上述结论是否还成立？并说明理由；

(3)如图3，在（2）的条件下，若EF经过BC中点G，∠EFC＝15°，DB﹣CE＝6，求△ABC的高．

3、计算：．

4、化简求值：÷（x﹣），其中x＝．

5、计算或化简

(1)

(2)

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

直接利用二次根式的加减运算法则、积的乘方运算法则、同底数幂的乘法运算法则、二次根式的除法运算法则计算得出答案．

【详解】

解：A．与无法合并，故此选项不合题意；

B．，故此选项不合题意；

C．，故此选项不合题意；

D．，故此选项符合题意；

故选：D．

【点睛】

此题主要考查了二次根式的加减运算以及二次根式的除法运算、积的乘方运算、同底数幂的乘法运算，解题的关键是正确掌握相关运算法则．

2、B

【解析】

【分析】

根据最简二次根式的条件去判断即可．

【详解】

∵=，

∴不是最简二次根式，

∴A不符合题意；

∵是最简二次根式，

∴B符合题意；

∵=，

∴不是最简二次根式，

∴C不符合题意；

∵=，

∴不是最简二次根式，

∴D不符合题意；

故选B．

【点睛】

本题考查了最简二次根式即被开方数中不含有等于或高于根指数2的因数，熟练掌握最简二次根式的条件是解题的关键．

3、A

【解析】

【分析】

直接利用二次根式中的被开方数是非负数，求出答案即可．

【详解】

解：∵在实数范围内有意义，

∴3-x≥0，

∴x≤3，

故选：A

【点睛】

本题考查二次根式有意义，解题的关键是正确理解二次根式有意义的条件，本题属于基础题型．

4、B

【解析】

【分析】

根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于等于0，分母不等于0，列不等式求解．

【详解】

解：根据题意得：x﹣2＞0，

解得，x＞