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九江市八里湖新区第一小学2025年顶岗教师招聘考试备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教师在课堂上发现学生有特殊情况需要离开，应该怎么做（）

A.立即制止学生离开

B.不予理睬，继续教学

C.了解情况后，允许学生离开并做好记录

D.让其他学生劝说学生留下

答案：C

解析：教师应关注学生的需求，当学生有特殊情况需要离开时，应主动了解情况，判断是否必要，并在允许学生离开的同时做好记录，以便后续跟进。立即制止或不予理睬都可能影响学生的正常需求，让其他学生劝说则可能延误处理时机。

2.小学语文教学中，对于识字教学，以下哪种方法比较适合（）

A.单纯的重复抄写

B.结合生活实际，趣味识字

C.只讲解字的笔画顺序

D.强调字的发音和字形

答案：B

解析：小学生的认知特点决定了识字教学应注重趣味性和生活联系，结合实际情境和游戏化方式能提高学生的学习兴趣和记忆效果。单纯的重复抄写或只讲解笔画顺序容易使学生感到枯燥，而只强调发音和字形则忽略了实际应用。

3.在班级管理中，教师发现个别学生经常不完成作业，应该采取什么措施（）

A.当众批评该学生

B.给予该学生惩罚

C.与家长沟通，了解情况并共同制定解决办法

D.对该学生完全放任不管

答案：C

解析：学生不完成作业可能是由于多种原因造成的，如学习困难、家庭环境影响等。教师应首先与家长沟通，了解情况，然后根据具体原因采取针对性措施。当众批评或惩罚可能伤害学生的自尊心，完全放任不管则不利于学生的成长。

4.小学数学教学中，计算能力的培养应该注重什么（）

A.大量进行口算练习

B.只要求学生掌握基本运算

C.结合实际问题进行计算训练

D.强调计算速度和准确率

答案：C

解析：计算能力的培养应注重实际应用，结合生活中的实际问题进行训练，使学生理解计算的用途，提高解决实际问题的能力。单纯进行大量口算或只强调速度和准确率可能使学生失去对数学的兴趣，而忽视计算的实用性。

5.教师在课堂上提问时，应该注意什么（）

A.只提问成绩好的学生

B.经常重复同一个问题

C.提问面向全体学生，注意问题的难易程度

D.提问时间尽量短

答案：C

解析：提问应面向全体学生，根据学生的认知水平设计不同难度的问题，以调动所有学生的积极性。只提问成绩好的学生会让其他学生失去参与机会，重复同一个问题或提问时间过短都不利于学生的思考和回答。

6.在小学美术教学中，如何评价学生的作品（）

A.只看作品的最终效果

B.不考虑学生的年龄特点

C.结合学生的创作过程和想法进行评价

D.与其他学生的作品进行比较

答案：C

解析：美术教学评价应注重学生的创作过程和想法，结合学生的年龄特点和努力程度进行综合评价，而不是只看最终效果或与其他学生比较。这样能更好地激发学生的创作兴趣和自信心。

7.教师在布置作业时，应该注意什么（）

A.作业量越大越好

B.只布置书面作业

C.作业内容要有趣，形式多样化

D.作业要求要模糊

答案：C

解析：作业布置应考虑学生的兴趣和能力，内容要有趣，形式多样化，如实践性作业、小组合作作业等，以提高学生的学习积极性。作业量过大或只布置书面作业都可能增加学生的负担，作业要求模糊则不利于学生理解和完成。

8.在小学英语教学中，如何激发学生的学习兴趣（）

A.强制学生背诵单词

B.只进行课本知识教学

C.结合游戏和歌曲进行教学

D.对学习差的学生降低要求

答案：C

解析：小学生的英语学习应注重趣味性，通过游戏、歌曲、故事等形式激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。强制背诵或只进行课本知识教学容易让学生感到枯燥，对学习差的学生降低要求则不利于其全面发展。

9.教师在课堂上处理学生矛盾时，应该怎么做（）

A.立即批评双方学生

B.让学生自己解决矛盾

C.及时介入，公平公正地处理

D.忽视矛盾，继续教学

答案：C

解析：教师在课堂上应密切关注学生动态，当发现学生矛盾时应及时介入，保持冷静，公平公正地处理问题，引导学生正确处理矛盾，避免事态扩大。立即批评或让学生自己解决都可能使矛盾激化，忽视矛盾则不利于班级氛围的维护。

10.在小学科学教学中，如何培养学生的观察能力（）

A.给学生大量讲解理论知识

B.只让学生做实验

C.引导学生有目的、有计划地观察

D.对学生的观察结果不做评价

答案：C

解析：科学教学应注重培养学生的观察能力，教师应引导学生有目的、有计划地观察自然现象或实验过程，并鼓励学生记录和思考观察结果。单纯讲解理论或只做实验都不利于观察能力的培养，对学生的观察结果不做评价则无法帮助学生改进观察方法。

11.小学班主任