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三年级数学上册教案分析

目录

一、教学总体概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

课程规范解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

学情特征剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

教学目标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

教材内容编排逻辑梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

二、核心单元教案解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

数的认知与运算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.1万以内数的识读与写法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2整数的加减法运算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3乘除法基础概念引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

量与计量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1长度单位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2质量单位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

几何图形认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.1长方形与正方形的特性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.2图形的周长计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.3轴对称图形初步感知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

三、教学策略与方法设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

教学模式选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.1情境化教学应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.2小组协作学习组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.3探究式教学实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

教学辅助工具运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.1多媒体课件设计要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2实物教具与学具配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.3数学模型构建方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

四、教学重难点突破．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

重点内容解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

1.1运算算理的理解强化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

1.2概念本质的抽象提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

1.3逻辑思维的梯度培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

难点问题应对．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

2.1易错点识别与干预．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

2.2抽象概念的具象化转化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

2.3学习障碍的疏导策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

五、教学评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

多元评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

1.1过程性评价实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

1.2