难点解析青岛版8年级数学下册《二次根式》达标测试试卷（详解版）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》达标测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、若，则（???????）

A．x≥6 B．x≥0

C．0≤x≤6 D．x为一切实数

2、下列计算正确的是（）

A．＝±3 B．＝5 C．＝﹣3 D．（）2＝3

3、下列式子中，不属于二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

4、下列二次根式中，最简二次根式是（?????）

A． B． C． D．

5、下列计算正确的是（???????）

A．＋＝2 B．3＋＝3

C．?＝ D．＋＝

6、下列各式是最简二次根式的是（?????）

A． B． C． D．

7、下列计算正确的是（）

A． B． C． D．

8、若a＝﹣1，则a+的整数部分是（???????）

A．0 B．1 C．2 D．3

9、下列二次根式中，不能与合并的是（）

A． B． C． D．

10、下列二次根式中，是最简二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、化简：＝_________；＝_________；＝_________

2、等腰三角形有两条边长分别为2cm、3cm，它的周长为_____．

3、在实数范围内开平方时，被开方数是_____或_____．

4、二次根式与分式的和如有意义的条件：_____．

5、已知，求的值．

6、若代数式有意义，则的取值范围为______．

7、若|a|+a＝0，化简＝___．

8、比较大小：3_____．（选填“＞”、“＝”或“＜”）

9、像，，这些式子有以下两个特点：（1）被开方数不含________；（2）被开方数中不含能开的尽方的因数或因式．我们把满足上述两个条件的二次根式，叫做________．在二次根式的运算中，一般要把最后结果化为最简二次根式，并且分母中不含________．

10、当时，代数式的值为_______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图所示，在平面直角坐标系中，已知A（0，1），B（2，0），C（4，3）．

(1)在平面直角坐标系中画出△ABC；

(2)画出与△ABC关于y轴对称的△A1B1C1的图形；

(3)△ABC的面积是；

(4)若点P是y轴上一动点，则的最小值是．

2、计算：．

3、如图，在中，，．

(1)求BC的长．

(2)在线段BC上取点M，使，求的面积．

4、已知代数式在实数范围内有意义，请确定x的取值范围．

5、先化简，再求值：（+）÷，其中m＝3+．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

略

2、D

【解析】

【分析】

根据算术平方根定义及平方根的定义依次判断．

【详解】

解：=3，故选项A不符合题意；

=，故选项B不符合题意；

=3，故选项C不符合题意；

（）2＝3，故选项D符合题意；

故选：D．

【点睛】

此题考查了求一个数的算术平方根及求一个数的平方根，二次根式的性质，熟记算术平方根定义及平方根定义是解题的关键．

3、C

【解析】

略

4、D

【解析】

【分析】

根据最简二次根式的条件分别进行判断．

【详解】

解：A.，不是最简二次根式，则A选项不符合题意；

B.，不是最简二次根式，则B选项不符合题意；

C.，不是最简二次根式，则C选项不符合题意；

D.是最简二次根式，则D选项符合题意；

故选：D．

【点睛】

题考查了最简二次根式：掌握最简二次根式的条件（被开方数的因数是整数或字母，因式是整式；被开方数中不含有可化为平方数或平方式的因数或因式）是解决此类问题的关键．

5、C

【解析】

略

6、D

【解析】

【分析】

根据最简二次根式的定义即被开方数不含分母，也不含能开的尽方的因数或因式，判断即可．

【详解】

解：A.，故A不符合题意；

B.，故B不符合题意；

C.，故C不符合题意；

D.是最简二次根式，故D符合题意；

故选：D．

【点睛】

本题考查了最简二次根式，熟练掌握最简二次根式的定义是解题的关键．

7、D

【解析】

【分析】

利用二次根式的运算法则计算．A．应是合并同类二次根式，计算错误；B．这两个数不是同类二次根式不能加减；C．计算错误；D．先把分母有理化再计算．

【详解】

解：A、合并同类二次根式应