红楼梦第九十七回课件.pptx

红楼梦第九十七回课件

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目录

壹

第九十七回概述

贰

主要人物分析

叁

情节发展与转折

肆

文学手法与技巧

伍

主题思想探讨

陆

课件教学应用

第九十七回概述

章节副标题

壹

回目简介

黛玉焚稿

宝玉昏迷

01

黛玉得知宝玉将娶宝钗，悲愤交加，焚毁诗稿，表达绝望之情。

02

宝玉得知婚讯，急火攻心，昏迷不醒，家族上下焦急万分。

主要情节

01

黛玉病重

黛玉病情日益加重，贾府众人焦急。

02

宝玉失玉

宝玉丢失通灵宝玉，神志不清。

03

调包计成婚

贾府用调包计使宝玉与宝钗成婚。

人物关系

宝玉得知黛玉将嫁他人，悲痛欲绝。

宝黛关系

01

02

黛玉得知真相，心碎而亡，宝黛爱情以悲剧收场。

黛玉命运

03

贾府内部因宝黛婚事引发更多矛盾和纷争。

家族纷争

主要人物分析

章节副标题

贰

林黛玉的病情

01

病情起因

心病为主，误会宝玉

02

病情表现

嗽疾加重，咳血不止

03

病情影响

加速悲剧，焚稿断情

贾宝玉的反应

得知黛玉死讯，宝玉心如刀绞，悲痛难以自抑。

01

悲痛欲绝

为表对封建礼教反抗，宝玉最终选择决绝出家，遁入空门。

02

决绝出家

其他人物互动

对比宝钗与黛玉性格，看其对周围人物关系的影响。

钗黛对比

分析宝玉与黛玉间的情感交流与成长影响。

宝黛互动

情节发展与转折

章节副标题

叁

林黛玉的临终

焚稿断痴情

黛玉焚诗稿，表达绝望痴情。

临终情景

含泪而逝，紫鹃痛哭，情节悲戚。

贾宝玉的婚事

宝玉与黛玉情投意合，但家族安排他与宝钗成婚，情节急转直下。

婚事波折

01

黛玉得知婚事后心碎而亡，成为宝玉婚事中的重大悲剧。

黛玉之死

02

家族命运的暗示

预示家族衰败，两人爱情悲剧映射家族命运多舛。

宝黛婚姻受阻

01

家族支柱倒塌，暗示贾府荣耀不再，命运急转直下。

贾母病重离世

02

文学手法与技巧

章节副标题

肆

语言艺术运用

细腻心理描绘

通过人物内心独白，细腻展现人物复杂情感。

生动场景刻画

运用丰富词汇，生动描绘场景，增强故事沉浸感。

情感表达方式

借自然景物描写，烘托人物情感，营造氛围。

景物烘托

通过人物内心活动，展现复杂情感，增强故事深度。

内心独白

象征与暗示

如金玉象征婚姻，暗示人物命运。

物品象征

如秦可卿托梦，预示家族兴衰。

梦境暗示

主题思想探讨

章节副标题

伍

爱情与婚姻

爱情悲剧

婚姻无奈

01

宝黛爱情因家族利益、封建礼教而终结，展现深刻爱情悲剧。

02

宝玉与宝钗的婚姻，更多是家族安排，缺乏真爱基础，显婚姻无奈。

生死观念

01

探讨宝黛爱情悲剧，反映封建社会下生死相依的深情与无奈。

02

通过秦可卿等人物命运，展现人生短暂、世事无常的生死观念。

宝黛生死情

人生如梦

社会与家庭

揭露封建社会的虚伪和残酷，批判金钱与权力对人性的腐蚀。

社会风气

01

展现封建家庭内部的矛盾与冲突，反思传统家庭伦理的束缚与局限。

家庭伦理

02

课件教学应用

章节副标题

陆

教学目标设定

掌握九十七回情节，理解宝黛爱情悲剧。

理解情节发展

01

02

分析主要人物性格，探讨其对情节影响。

人物性格分析

03

探讨《红楼梦》文学价值，提升文学鉴赏力。

文学价值探讨

互动环节设计

01

角色扮演

学生扮演角色朗读对话，体验人物情感，加深文本理解。

02

情节复述

小组内复述关键情节，促进团队协作与表达能力。

课后作业与讨论

组织小组讨论宝黛爱情悲剧原因，促进思想碰撞与交流。

小组讨论

根据回目内容，设计角色扮演作业，加深理解人物性格。

作业设计

谢谢

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