难点解析-青岛版8年级数学下册《二次根式》同步测评试题（含详细解析）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》同步测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列式子中，是最简二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

2、下列各式的计算中，结果为2的是（???????）

A．÷ B．×

C．÷ D．×

3、下列二次根式中，是最简二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

4、化简的结果正确的是（）

A． B． C． D．

5、下列各式中，运算正确的是（???????）

A． B． C． D．

6、若式子有意义，则x的取值范围为（???????）

A．x≥2 B．x≠3 C．x≤2或x≠3 D．x≥2且x≠3

7、一个等腰三角形一边长为2，另一边长为，那么这个等腰三角形的周长是（???????）

A． B． C．或 D．以上都不对

8、若代数式有意义的m的取值范围为（???????）

A．m≥2 B．m≤2 C．m＜2 D．m＞2

9、下列计算中，正确的是（???????）

A． B．

C． D．

10、若在实数范围内有意义，则的取值范围是（???????）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、49的算术平方根是_______，－64的立方根是_______，的倒数是_______．

2、使二次根式有意义的的取值范围是__．

3、若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是___________．

4、_______（）；_______

5、若|a|+a＝0，化简＝___．

6、＝_____．

7、计算：＝__．

8、在函数中，自变量的取值范围是__．

9、如图，已知等边三角形中，，等腰Rt中，，延长、交于点，连接，则________．

10、阅读材料，然后作答：

在化简二次根式时，有时会碰到形如，这一类式子，通常进行这样的化简：，，这种把分母中的根号化去叫做分母有理化．还有一种方法也可以将进行分母有理化：

例如：

请仿照上述方法解决下面问题：

（1）分母有理化的结果是_____．

（2）分母有理化的结果是_____．

（3）分母有理化的结果是_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：﹣（）﹣2．

2、数学教育家波利亚曾说：“对一个数学问题，改变它的形式，变换它的结构，直到发现有价值的东西，这是数学解题的一个重要原则”．

材料一：把根式进行化简，若能找到两个数m、n，是且，则把变成，开方，从而使得化简．

例如：化简

???????解：∵

???????∴

材料二：在直角坐标系xOy中，对于点P（x，y）和Q（x，y）给出如下定义：若，则称Q点为P点的“横负纵变点”．例如点（3，2）的“横负纵变点”为（3，2），点（，5）的“横负纵变点”为（，）．

???????请选择合适的材料解决下面的问题：

(1)点（，）的“横负纵变点”为_______；

(2)化简：；

(3)已知a为常数（），点M（，m）且，点M是点M的“横负纵变点”，求点M的坐标．

3、计算：．

4、计算：

(1)(－)×；

(2)2－6＋；

(3)－；

(4)(－1)2－(1－)(1＋)．

5、计算：

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据最简二次根式的条件去判断即可．

【详解】

∵=，

∴不是最简二次根式，

∴A不符合题意；

∵是最简二次根式，

∴B符合题意；

∵=，

∴不是最简二次根式，

∴C不符合题意；

∵=，

∴不是最简二次根式，

∴D不符合题意；

故选B．

【点睛】

本题考查了最简二次根式即被开方数中不含有等于或高于根指数2的因数，熟练掌握最简二次根式的条件是解题的关键．

2、C

【解析】

略

3、D

【解析】

【分析】

根据最简二次根式的定义逐个判断即可．

【详解】

解：A.，不是最简二次根式，不合题意；

B.，不是最简二次根式，不合题意；

C.，不是最简二次根式，不合题意；

D.，是最简二次根式，符合题意；

故选择：D

【点睛】

本题主要考查了最简二次根式的判断，准确分析计算是解题的关键．

4、A

【解析】

【分析】

判断的取值范围，进而判断的正负情况，再根据绝对值的定义解答．

【详解】

∵

∴0

∴=．

故答案为：A．

【点睛】

本题考察了绝对值的定义，还需要