教科版（2024）科学三年级上册第三单元《5.相同时间比快慢》教学设计.docx

教科版(2024)科学三年级上册第三单元《5.相同时间比快慢》教学设计

一、教材分析

本课是教科版(2024)科学三年级上册第三单元“物体的运动”的第5课。本单元主要围绕物体的运动展开，引导学生从多个角度认识物体的运动状态和特点。前几节课学生已经对物体的运动方式有了一定的了解，本节课则聚焦于在相同时间的条件下比较物体运动的快慢，为后续学习速度的概念奠定基础。教材通过提供不同交通工具在1小时内通过的距离数据、组织学生进行实地行走活动等方式，引导学生掌握“相同时间比距离”来判断物体运动快慢的方法，体现了从生活实例到实践探究，逐步深化知识理解的编排思路。

二、学情分析

三年级的学生活泼