西师大版2025二年级上册数学 3.5综合与实践 身体上的“尺子”（课件）.pptx

身体上的“尺子”;活动一：发现身体上的“尺子”

活动二：用身体上的“尺子”测量

活动三：尺子乐园;活动一：发现身体上的“尺子”

(一)想一想

观察图片，说说图中运用了我们身体上的哪种“尺子”。;脚长，脚长就是我们身体上的“尺子”，我们称其为“身体尺”。;用自己的脚测量教室门口的台阶的宽度是多少。

台阶的宽度大约比1脚长稍微长一点儿。;生活中还有哪些地方能用脚长估量？试着说一说。

(1)比如测量台阶的宽度，可以用脚长。

(2)空隙比较小的地方，如沙发和墙之间的距离。

总结：生活中很多时候不需要精确度量，可以用“身体尺”来估量。教室的长度和宽度、大树之间的距离等可以用步长去量。;(二)找一找

通