难点解析青岛版8年级数学下册《一元一次不等式》单元测评试题（解析卷）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《一元一次不等式》单元测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、在框中解分式方程的4个步骤中，步骤③的根据是（）

解分式方程：

解：x﹣（3﹣x）＝x﹣2…①

x﹣3+x＝x﹣2……②

x+x﹣x＝﹣2+3……③

x＝1………………④

经检验：x＝1是原方程的解

A．等式性质1 B．等式性质2 C．加法交换律 D．乘法分配律

2、若，则下列不等式一定成立的是（???????）

A． B． C． D．

3、若m使关于x的分式方程1﹣＝的解为非负数，且使关于y的不等式组有且只有三个整数解，则所有满足条件的整数m的和为（???????）

A．3 B．2 C．1 D．﹣3

4、下列不等式一定成立的是（???????）

A． B．

C． D．

5、不等式组的解集在数轴上表示正确的是（）

A． B．

C． D．

6、若，，则下列不等式不一定成立的是（???????）

A． B． C． D．

7、下列各式中，是一元一次不等式的是（???????）

A．5－3＜8 B．2x－1＜ C．≥8 D．＋2x≤18

8、若，则下列式子中，错误的是（）

A． B． C． D．

9、已知三角形的两边长分别为2和7，则该三角形的第三边长可以为（???????）

A．3 B．5 C．7 D．9

10、一只纸箱质量为，放入一些苹果后，纸箱和苹果的总质量不能超过.若每个苹果的质量为，则这只纸箱内能装苹果（）

A．最多27个 B．最少27个 C．最多26个 D．最少26个

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、已知关于，的方程组，其中，给出下列命题：

①当时，，的值互为相反数；

②是方程组的解；

③当时，方程组的解也是方程的解；

④若，则．

其中正确命题的序号是__．（把所有正确命题的序号都填上）

2、一件商品的成本价是30元，若按标价的八八折销售，至少可获得10%的利润；若按标价的九折销售，可获得不足20%的利润，设这件商品的标价为元，则x的取值范围是______________

3、不等式组2x?51x+37

4、5在平面直角坐标系xOy中，对于点P（x，y），我们把点P（﹣y+1，x+1）叫做点P的伴随点．已知点A1的伴随点为A2，点A2的伴随点为A3，A3的伴随点为A4…，这样依次得到点A1，A2，A3，…，An，…，若点A1的坐标为（3，1），则点A3的坐标为__；若点A1的坐标为（a，b），且a，b均为整数，对于任意的正整数n，点An均在x轴上方，则点A1的坐标为__．

5、已知关于x的不等式组为，则这个不等式组的解集为_____．

6、已知不等式组，则它的正整数解是__．

7、下列数值－2，－1.5，－1，0，1，1.5，2中能使1－2x＞0成立的个数有____个．

8、如果关于x的不等式mx﹣2m＞x﹣2的解集是x＜2，那么m的取值范围是______．

9、的与的差不小于，用不等式表示为________________．

10、阅读理解：我们把称作二阶行列式，规定它的运算法则为=ad-bc，例如＝1×4﹣2×3＝﹣2，若＞0，则x的取值范围为___．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、解不等式，并把解在数轴上表示出来．

2、解不等式组，并把解集表示在数轴上．

3、解不等式组．

4、解不等式组．

5、某工厂对零件进行检测，引进了检测机器．已知一台检测机的工作效率相当于一名检测员的12倍．若用这台检测机检测900个零件要比10名检测员检测这些零件少3小时．

(1)求一台零件检测机每小时检测零件多少个？

(2)现有一项零件检测任务，要求不超过8小时检测完成2720个零件．该厂调配了2台检测机和20名检测员，工作3小时后又调配了一些检测机进行支援，则该厂至少再调配几台检测机才能完成任务？

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据不等式的性质1“等式的两边加（或减）同一个数（或式子），结果是相等的”进行解答即可得．

【详解】

解：③是根据等式的性质1，等式的两边都加同一个整式，结果不变，

故选A．

【点睛】

本题考查了解方式方程，解题的关键是掌握不等式的性质．

2、D

【解析】

【分析】

根据不等式的性质逐一进行