成都高新技术产业开发区石羊街道办事处公办幼儿园招聘编外人员备考题库及答案解析.docxVIP

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成都高新技术产业开发区石羊街道办事处公办幼儿园招聘编外人员备考题库及答案解析

毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.幼儿园教师在组织户外活动时,发现一名幼儿突然出现过敏反应,教师首先应该()

A.立即让幼儿坐下,等待其他教师来处理

B.立即联系家长,询问幼儿是否有过敏史

C.立即用湿毛巾擦拭幼儿的皮肤

D.立即使用幼儿园配备的急救药物进行处置

答案:D

解析:幼儿过敏反应需要及时处理,以防止病情恶化。教师应立即使用幼儿园配备的急救药物进行处置,同时观察幼儿的反应情况。联系家长和询问过敏史也是必要的,但不应耽误急救时机。用湿毛巾擦拭皮肤对于过敏反应没有直接作用。

2.在幼儿园教育活动中,教师发现两名幼儿因为玩具争抢而发生冲突,教师应该()

A.立即将两名幼儿分开,避免冲突进一步升级

B.让幼儿自己解决争端,培养其自行处理问题的能力

C.对两名幼儿进行批评,教育他们要懂得分享

D.引导幼儿讨论玩具的分享方式,培养他们的合作意识

答案:D

解析:幼儿之间的冲突是正常的现象,教师应引导幼儿通过讨论和协商解决争端,培养他们的合作意识和解决问题的能力。立即分开幼儿虽然可以避免冲突升级,但无法解决根本问题。让幼儿自行解决争端可能会使冲突恶化,而批评幼儿则不利于培养他们的积极心态。

3.幼儿园教师在组织艺术活动时,应该()

A.只让有艺术特长的幼儿参与,以保证作品质量

B.强制所有幼儿参与,确保每个幼儿都完成作品

C.鼓励幼儿发挥想象力,尊重幼儿的个体差异

D.只关注作品的最终效果,忽视幼儿的创作过程

答案:C

解析:艺术活动的主要目的是激发幼儿的创造力和想象力,教师应该鼓励幼儿发挥自己的特长,尊重每个幼儿的个体差异。只让有特长的幼儿参与或强制所有幼儿参与都不利于幼儿的全面发展。只关注作品的最终效果会忽视幼儿的创作过程,不利于培养幼儿的创造力。

4.幼儿园教师在日常教学中,应该()

A.只关注幼儿的知识学习,忽视幼儿的品德教育

B.只关注幼儿的体能发展,忽视幼儿的智力发展

C.注重幼儿的全面发展,促进幼儿在德智体美劳各方面的进步

D.只关注幼儿的兴趣爱好,忽视幼儿的基本学习习惯

答案:C

解析:幼儿教育应该注重全面发展,促进幼儿在德智体美劳各方面的进步。只关注知识学习或体能发展都不利于幼儿的全面发展。只关注兴趣爱好而忽视基本学习习惯的培养,也会影响幼儿未来的学习。

5.幼儿园教师在组织游戏活动时,应该()

A.严格按照教案进行,确保每个环节都完成

B.允许幼儿自由活动,不进行任何指导

C.根据幼儿的兴趣和需要调整游戏内容,引导幼儿参与

D.只关注游戏的结果,忽视幼儿在游戏中的体验

答案:C

解析:游戏是幼儿教育的重要形式,教师应该根据幼儿的兴趣和需要调整游戏内容,引导幼儿积极参与。严格按照教案进行可能会使活动变得枯燥,而允许幼儿自由活动又不利于教师对幼儿的引导。只关注游戏结果会忽视幼儿在游戏中的体验,不利于幼儿的发展。

6.幼儿园教师在评价幼儿时,应该()

A.只关注幼儿的考试成绩,忽视幼儿的全面发展

B.只关注幼儿的缺点,忽视幼儿的优点

C.采用多元化的评价方式,全面了解幼儿的发展情况

D.只关注幼儿的外貌和才艺,忽视幼儿的品德教育

答案:C

解析:幼儿的评价应该采用多元化的方式,全面了解幼儿的发展情况。只关注考试成绩或缺点都不利于幼儿的全面发展。只关注外貌和才艺而忽视品德教育,也会影响幼儿的健康成长。

7.幼儿园教师在组织活动时,应该()

A.只根据教师的喜好选择活动内容,忽视幼儿的兴趣

B.只根据教材的要求组织活动,忽视幼儿的实际情况

C.根据幼儿的兴趣和发展需要组织活动,注重活动的趣味性和教育性

D.只组织室内活动,忽视幼儿的户外活动需求

答案:C

解析:幼儿教育的活动组织应该根据幼儿的兴趣和发展需要,注重活动的趣味性和教育性。只根据教师的喜好或教材的要求组织活动都不利于幼儿的参与。只组织室内活动会忽视幼儿的户外活动需求,不利于幼儿的身心发展。

8.幼儿园教师在日常工作中,应该()

A.只关注幼儿的学习情况,忽视幼儿的生活照顾

B.只关注幼儿的生活照顾,忽视幼儿的教育引导

C.注重幼儿的学习和生活,促进幼儿的全面发展

D.只关注幼儿的健康状况,忽视幼儿的心理健康

答案:C

解析:幼儿教育应该注重幼儿的学习和生活,促进幼儿的全面发展。只关注学习或生活都不利于幼儿的发展。只关注健康状况而忽视心理健康,也会影响幼儿的健康成长。

9.幼儿园教师在处理幼儿之间的矛盾时,应该()

A.立即批评幼儿,教育他们要懂得团结友爱

B.让幼儿自行解决矛盾,教师不进行任何干预

C.引导幼儿通过沟通

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