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青岛版8年级数学下册《二次根式》定向测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列运算正确的是()
A. B. C. D.
2、若有意义,则的取值范围是(????????)
A.≤ B.≥ C.﹥0 D.-1
3、下列二次根式中,是最简二次根式的是()
A. B. C. D.
4、下列二次根式中,最简二次根式是(?????)
A. B. C. D.
5、下列式子中,属于最简二次根式的是(???????)
A. B. C. D.
6、若成立,则x的取值范围是(???????)
A. B. C. D.任意实数
7、下列运算正确的是(???????)
A. B.=4 C. D.=4
8、若是整数,则满足条件的自然数n共有()个
A.1 B.2 C.3 D.4
9、若,则(???????)
A.x≥6 B.x≥0
C.0≤x≤6 D.x为一切实数
10、将一组数,,3,,,,,按下面的方式进行排列:
,,3,,,;
,,,,,6;
若的位置记为,的位置记为,则这组数据中最大的有理数的位置记为(?????)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、计算:()0﹣()﹣1+=_____.
2、在实数范围内开平方时,被开方数是_____或_____.
3、化简:=_______;-=_______;()3=_______;=_______.
4、二次根式的加、减、乘、除混合运算与整式运算一样,体现在:运算律、运算顺序、运算法则仍然______.
5、已知,,则______.
6、_______();_______
7、二次根式与分式的和如有意义的条件:_____.
8、计算:=_______.
9、若是二次根式,则a的取值范围是______.
10、化简:______.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、先化简,再求值:,其中.
2、(1)
(2)|
3、已知代数式在实数范围内有意义,请确定x的取值范围.
4、先阅读,后回答问题:x为何值时,有意义?
解:要使该二次根式有意义,需,由乘法法则得或,解得或∴当或有意义.
体会解题思想后,请你解答:x为何值时,有意义?
5、计算:|2﹣2|﹣﹣20220.
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
根据二次根式的计算法则,以及二次根式的化简方法进行计算.
【详解】
A、原式=3,所以A选项不符合题意;
B、原式=,所以B选项不符合题意;
C、与不能合并,所以C选项不符合题意;
D、原式==,所以D选项符合题意;
故选:D.
【点睛】
本题考查二次根式的计算法则,以及二次根式的化简,掌握二次根式的计算法则是解决本题的关键.
2、B
【解析】
【分析】
根据二次根式有意义的条件列不等式求解.
【详解】
解:由题意可得:3x-1≥0,
解得:x≥,
故选:B.
【点睛】
本题考查二次根式有意义的条件,理解二次根式有意义的条件(被开方数为非负数)是解题关键.
3、A
【解析】
【分析】
根据最简二次根式的定义判断即可.
【详解】
解:A、是最简二次根式,该选项符合题意;
B、不是最简二次根式,该选项不符合题意;
C、不是最简二次根式,该选项不符合题意;
D、不是最简二次根式,该选项不符合题意;
故选:A.
【点睛】
本题考查了最简二次根式,熟练掌握最简二次根式的概念:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式是解题的关键.
4、D
【解析】
【分析】
根据最简二次根式的条件分别进行判断.
【详解】
解:A.,不是最简二次根式,则A选项不符合题意;
B.,不是最简二次根式,则B选项不符合题意;
C.,不是最简二次根式,则C选项不符合题意;
D.是最简二次根式,则D选项符合题意;
故选:D.
【点睛】
题考查了最简二次根式:掌握最简二次根式的条件(被开方数的因数是整数或字母,因式是整式;被开方数中不含有可化为平方数或平方式的因数或因式)是解决此类问题的关键.
5、A
【解析】
【分析】
根据最简二次根式满足的两个条件进行判断即可.
【详解】
解:A、是最简二次根式,符合题意;
B、=3,被开方数中含能开得尽方的因数,不是最简二次根式,不符合题意
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