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小学语文“双减”政策下作业与阅读理解能力培养研究论文

摘要：本文针对我国小学语文教育中“双减”政策背景下的作业与阅读理解能力培养问题进行深入研究，旨在探讨如何在减轻学生负担的同时，提高学生的阅读理解能力。通过对政策背景、教育现状的分析，提出了相应的教学策略和建议。

关键词：双减政策；小学语文；作业；阅读理解能力

一、背景分析

（一）我国“双减”政策的实施背景

1.内容：近年来，我国学生课业负担过重，影响了学生的身心健康和全面发展。为了减轻学生负担，提高教育质量，我国政府提出了“双减”政策，即减轻学生作业负担和校外培训负担。这一政策旨在回归教育本质，让学生在轻松愉快的环境中学习成长。

2.内