【精选课件】幼儿园中小学防灾减灾教育主题班会PPT.pptxVIP

中小学生防灾减灾班会汇报者：敬爱的老师时间：XX年XX月XX日

目录contents01预防雷电02预防泥石流04预防沙尘暴03预防森林火灾

预防雷电Part1第一部分

商场购物避雷行为规范在商场购物时遇到雷雨，不要靠近玻璃幕墙或金属自动门，这些地方可能传导雷电。如果正在乘坐电梯，要注意电梯运行是否正常，雷电可能影响电梯电路。可以到商场中间的店铺躲避，远离外墙和窗户。如果带着雨伞进入商场，要将雨伞放在门口的伞桶里，不要拿着湿雨伞在商场走动，避免滑倒也减少金属伞柄带来的风险。

雷电过后的场景安全检查雷雨过后不要立即外出，先观察10分钟确认没有再打雷闪电。走出家门或教室时，要注意地面是否有被雷击的痕迹，比如烧焦的树叶或冒烟的物体，发现后要远离并报告老师或家长。如果在户外看到被雷击断的电线，要保持至少10米距离，不要靠近也不要触碰，因为断落电线可能带有残留电流，应及时拨打电力热线处理。

认为躲在大树下能避雨避雷很多学生觉得大树枝繁叶茂能遮雨，却不知道大树是“引雷器”。雷电会优先击中高处物体，大树比周围环境高，被雷击概率大。而且雷电击中大树后，电流会通过树干传导到地面，在树下的人可能因“跨步电压”受伤。正确做法是远离大树至少30米，躲进有避雷装置的建筑物里，告诉学生“大树不是保护伞，而是雷电的‘靶子’”。

觉得关闭门窗就可以靠近窗户有的学生认为关窗后站在窗边安全，其实雷电可能通过玻璃产生静电感应，甚至击穿玻璃。窗户附近的金属窗框也会导电，靠近窗户仍有危险。要引导学生远离窗户至少3米，躲到教室或房间中央。可以比喻说“窗户像雷电的‘透视镜’，关着也不能靠太近”，让学生明白窗边的潜在风险。

预防泥石流Part2第二部分

不要回危险的地方拿东西泥石流过后，可能自己的书包、玩具或者其他东西被埋在下面了，但是千万不要回危险的地方去拿。因为那些地方可能还会有滑坡或者碎石掉下来，回去拿东西很危险。要是东西很重要，就告诉爸爸妈妈或者老师，让他们帮忙想办法，不要自己一个人回去拿。记住生命比任何东西都重要，不要为了拿东西而让自己陷入危险。

和家人一起制定应急方案这次经历过后，和家人一起制定一个应急方案，这样以后再遇到类似的情况就知道该怎么做了。应急方案里要包括家里的安全集合点、逃生路线、应急物品放在哪里等。平时和家人一起演练一下逃生路线，看看从家里到安全集合点需要多长时间，有没有障碍物。还可以在应急包里放一些食物、水、手电筒、急救包等物品，放在容易拿到的地方，这样遇到紧急情况就能快速拿到。

不去危险的地方玩预防泥石流首先要知道哪些地方危险。山谷里的小河边、靠山的小路、长满裂缝的山坡下都不能去玩。平时上下学走大路，不抄近路钻山沟。要是看到山坡上的泥土松松垮垮，或者有石头往下掉，赶紧绕开。课间休息时，不去学校靠山的操场角落，记住危险的地方离得越远越好，别因为好奇靠近这些“危险区域”。

下雨时不往低处跑下雨天是泥石流容易发生的时候。下雨了别往山谷、河道这些低洼的地方跑，要往地势高的地方走。比如在户外玩耍时突然下雨，赶紧跑到附近的高地或者结实的房子里，别在山沟里躲雨。要是雨下得特别大，老师说要撤离，就跟着队伍走，不磨磨蹭蹭，也不自己选路线，听老师的话才能躲开危险。

预防森林火灾Part3第三部分

模拟森林火灾应急避险演练在校园体育馆模拟森林火灾场景，用广播播放火灾警报，同时释放少量烟雾。学生需要根据警报声和烟雾位置，迅速用湿毛巾（或校服）捂住口鼻，低姿沿着预定路线撤离到“安全区”（如操场）。演练中老师会观察学生的动作，结束后纠正错误，比如“捂口鼻要严实”“撤离时不能拥挤”，让学生掌握正确的避险姿势和撤离秩序。

环保材料制作防火工具实践活动让学生用环保材料制作简易防火工具，比如用废旧布料制作防火毯，用大塑料瓶改装成简易灭火器（装满水，瓶口插吸管）。制作过程中，老师讲解这些工具的防火原理，比如防火毯能隔绝空气灭火，水可以降低温度。学生通过动手制作，不仅理解了防火工具的作用，还能意识到“废物利用”在防火中的潜在价值，增强环保与防火结合的意识。

加强防火宣传，提高全民防火意识森林防火是一项群众性很强的工作，必须依靠广大群众积极护林。因此要经常向广大群众开展森林防火宣传教育。从思想上认识到森林火灾危害的严重性和保护好森林资源对国家和群众的好处，在广大干部、群众思想上建立起一道防火线，做到防患于未＂燃＂，这是做好护林防火工作的关键。

严格控制火源，强化火源管理加强对野外火源的管理，是防止发生森林火灾最有效的办法。严格控制野外生产用火。必需的生产用火，要做好防火措施，认真执行用火审批制度，用火单位必须按照有关规定在一定条件下正确使用。禁止野外非生产用火。不准上山烧荒，不准个人上山用火，不准林中生火取暖，不准小孩上山玩