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第一单元大单元教学设计 语文统编版六年级上册.docx

第一单元大单元教学设计 语文统编版六年级上册.docx

    第一单元触摸自然大单元教学设计

    第一课时基础大闯关

    一、语言建构与运用

    1.正确认读并掌握本单元生字新词，理解词语在课文中的含义，能在具体语境中恰当运用。

    2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《古诗三首》和《过故人庄》，默写《西江月·夜行黄沙道中》，积累优美词句，提升语言表达能力。

    3.学习并运用排比、分号等语言现象，增强对语言的敏感性和运用能力。

    二、思维发展与提升

    1.通过自主阅读、圈画批注、小组交流等方式，培养学生提取信息、归纳总结的能力。

    2.在识字、写字过程中，观察汉字结构，分析字形特点，提升逻辑思维和形象思维能力。

    3.在理解课文内容的

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