14.1《促织》复习课件-2026年高考语文一轮复习.pptxVIP

促织;复习目标;先学一读背课文;文化常识梳理;1.促织:又名。古谚曰:“蟋蟀鸣，懒妇惊。”是说古代妇女一听到蟋蟀的叫声，便知秋日己到，离冬天不远了，于是抓紧时间纺织，这便是“促织”一名之由来。

2.操童子业，久不售

童子:童生，指科举时代，没考取的读书人。明清的科举制度:凡是习举业的读书人，不管年龄大小，未考取生员(秀才)资格之前，都被称为童生或儒童。但需要注明的是，童生并不完全等同于未考上秀才的学子。明朝史书记载，只有通过了县试、府试两场考核的学子才能被称作童生，成为童生方有资格参加院试，其中成绩佼佼者才能成为秀才。

3.东曦既驾东曦，指。在中国古代传说中，日神的名字叫曦和，乘着六条龙驾驭的车在天空中驰骋。(下有六龙回日之高标《蜀道难》);温故而知新—课本再回顾

;“直”同“值”，价值、价钱

“而”同“尔”，你、你的

“裁”同“才”，刚刚

“翼”同“翌”，翌日、次日

“复”同“覆”，覆盖

“有”同“又”，再

“被”同“披”，覆盖;辨古今;懂活用;1.里胥猾黠

2.死何裨益

3.填塞门户

4.唇吻翕辟

5.急逐趁之

6.虫跃掷径出

7.不复聊赖

8.自增惭怍

9.急解令休止/更无休止

10.僵卧长愁

11.百计营谋不得脱

;(1)宣德间：年号代指时间，宣德年间。

(2)操童子业，久不售：很久，很多年。

(3)不终岁，薄产累尽：不满一年。

(4)旬余，仗至百：十多天。

(5)时村中来一驼背巫：当时，这时。

(6)忽闻门外虫鸣：忽然。

(7)翼日进宰：次日。

(8)后岁余，成子精神复旧：过了一年多。

(9)不数岁，田百顷：没过几年。

;俄见小虫跃起

旋见鸡伸颈摆扑

少间，帘内掷一纸出

斯须就毙

未几，成归

无何，宰以卓异闻

既而得尸于井

食顷，帘动

;知句式;9.令以责之(于)里正(省略句)

10.(其妻)折藏之，归以(之)示成(省略句)

11.假此科敛(于)丁口(省略句)

【固定句式】

得无教我猎虫所耶。

得无……耶?:莫非……吗?

;1.妻曰:“死何裨益?不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。

译文:成名的妻子说:“死有什么益处呢?不如自己去寻找，希望有万分之一的收获。”成名认为这些话说得对。

(得分点:裨益、冀、万一、得、然，句意通顺)

2.审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。成以其小，劣之。

译文:(成名)仔细地看它，个儿短小，黑红色，立刻觉得它不像先前那只。成名因它个儿小，看不上它。

(得分点:审谛、顿、劣，句意通顺);(1)黄鹤之飞尚不得过(《蜀道难》)

(2)宫中尚促织之戏(《促织》)

礼尚往来

(3)而无骄尚之情(《张衡传》)

(4)尚贤使能(《大学》)

(5)廉颇老矣，尚能饭否(《永遇乐》)

虫宛然尚在(《促织》)

(6)田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。(《史记·孙子吴起列传》

(7)南阳刘子骥，高尚士也(《桃花源记》)

;（mí）1.生之者甚少，而靡之者甚多。《论积贮疏》

（mǐ）2.吾视其辙乱，望其旗靡《曹刿论战》

3.试与他虫斗，虫尽靡《促织》

相如张目叱之，左右皆靡《廉颇蔺相如列传》

4.控石发穴，靡计不施。《促织》

靡不有初，鲜克有终《诗经》

夙兴夜寐，靡有朝矣《诗经》

明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。《史记·屈原列传》

9.靡衣偷食《汉书·韩信传》;（fā）1.探石发穴，靡计不施/窃发盆

2.无毫发爽(《促织》)

3.发闾左谪戍渔阳九百人(《陈涉世家》)

4.见其发矢十中八九(《卖油翁》)

5.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴(《醉翁亭记》)

6.秦发兵击之(《屈原列传》)

7.而大声发于水上(《石钟山记》)

8.主人忘归客不发(《琵琶行》)

9.不愤不启，不悱不发(《论语》）

10.舜发于畎亩之中(《生于忧患死于安乐》)

11.怀怒未发，休浸降于天(《唐雎不辱使命》)

12.征于色，发于声，而后喻(《生于忧患死于安乐》)

（fà）13.瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂(《鸿门宴》);1.径造庐访成，视成所蓄(《促织》)

2.是造物者之无尽藏也。(《赤壁赋》)

3.怀王使屈原造为宪令(《屈原列传》)

4.造恶的享富贵又寿延。(《卖娥冤》》

5.顾自民国肇（zhào）造，变乱纷乘《黄花岗七十二烈士序》

6.满清末造