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青岛版8年级数学下册《二次根式》定向测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列各式中,正确的是(???????)
A. B.
C. D.
2、在实数范围内有意义,则x的取值范围是(???????).
A. B. C. D.
3、下列各式中,运算正确的是(???????)
A. B. C. D.
4、下列计算正确的是(???????)
A.+=2 B.3+=3
C.?= D.+=
5、估计的值在(???????)
A.2到3之间 B.3到4之间
C.4到5之间 D.5到6之间
6、若a=﹣1,则a+的整数部分是(???????)
A.0 B.1 C.2 D.3
7、下面计算结果正确的是(??????????)
A.4×2=8 B.5×4=20
C.4×3=7 D.5×4=20
8、实数a,b在数轴上的对应点如图所示,化简的结果是()
A.2a B.2b C.﹣2b D.﹣2a
9、估计的值在(???????)
A.4到5之间 B.5到6之间 C.6到7之间 D.7到8之间
10、下列计算正确的是()
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、若二次根式有意义,则x的取值范围为______.
2、若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是_______;
3、实数a,b在数轴上的对应点如图所示,化简:______.
4、与最简二次根式能合并,则m=_____.
5、化简:=_______;-=_______;()3=_______;=_______.
6、满足什么条件的根式是最简二次根式?
(1)被开方数不含_________;
(2)被开方数中不含能开得尽方的_________.
7、计算:__.
8、二次根式有意义的条件:_____.
9、二次根式的定义:形如______的式子.
10、使二次根式有意义的x的取值范围是______________.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、计算:
(1)(-)×;
(2)2-6+;
(3)-;
(4)(-1)2-(1-)(1+).
2、计算和解方程组
(1)(-)÷
(2)-()()
(3)
3、计算及解方程组:
(1)×;
(2)-2;
(3)(+)(-)+-;
(4).
4、先阅读,后回答问题:x为何值时,有意义?
解:要使该二次根式有意义,需,由乘法法则得或,解得或∴当或有意义.
体会解题思想后,请你解答:x为何值时,有意义?
5、先化简,再求值:,其中a=1.
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
利用二次根式的性质,除法法则和加减法则进行计算即可.
【详解】
解:A、,故原题计算正确;
B、=3,故原题计算错误;
C、和不能合并,故原题计算错误;
D、=|-4|=4,故原题计算错误;
故选:A.
【点睛】
此题主要考查了二次根式的混合运算,关键是掌握二次根式的混合运算是二次根式乘法、除法及加减法运算法则.
2、C
【解析】
【分析】
根据二次根式中被开方数大于等于0即可求解.
【详解】
解:根据二次根式有意义,得:
解得:.
故选:C.
【点睛】
此题主要考查了二次根式有意义的条件,熟知二次根式的被开方数是非负数是解决问题的关键.
3、C
【解析】
【分析】
根据各个选项中的式子,可以计算出正确的结果,从而可以解答本题.
【详解】
解:A、不能合并,故选项错误,不符合题意;
B、,故选项错误,不符合题意;
C、,故选项正确,符合题意;
D、,故选项错误,不符合题意;
故选:C.
【点睛】
本题考查二次根式的混合运算,解题的关键是明确二次根式混合运算的计算方法.
4、C
【解析】
略
5、B
【解析】
【分析】
先根据二次根式的乘法进行计算,进而根据无理数大小估计求解即可
【详解】
解:∵
又
∴
故选B
【点睛】
本题考查了二次根式的乘法,无理数大小估计,掌握二次根式的乘法运算是解题的关键.
6、C
【解析】
【分析】
把a的值代入,利用二次根式的混合运算法则计算得出最简结果,再估算即可求解.
【详解】
解:∵a=,
∴a+,
∵489,
∴23,
∴a+的整数部分是2,
故选:C
【点睛】
本题主要考查了二次根式的混合运算,无理数的估算能力,掌握二次
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