难点详解青岛版8年级数学下册《二次根式》专题测评练习题（解析版）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》专题测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、中x的取值范围是（???????）

A． B． C． D．

2、一个等腰三角形一边长为2，另一边长为，那么这个等腰三角形的周长是（???????）

A． B． C．或 D．以上都不对

3、请同学们猜一猜的值应在（???????）

A．2和3之间 B．3和4之间 C．4和5之间 D．5和6之间

4、下列二次根式中，最简二次根式是（???????）

A． B． C． D．

5、下列运算正确的是（???????）

A． B．＝4 C． D．＝4

6、下列计算中，正确的是（）

A． B． C． D．

7、估计的值应该在（???????）

A．1和2之间 B．2和3之间 C．3和4之间 D．4和5之间

8、下列式子中，是最简二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

9、下列命题中，是真命题的有（???????）

①以1、、为边的三角形是直角三角形，则1、、是一组勾股数；

②若一直角三角形的两边长分别是5、12，则第三边长为13；

③二次根式是最简二次根式；

④在实数0，﹣0.3333……，，0.020020002，，0.23456…，中，无理数有3个；

⑤东经113°，北纬35.3°能确定物体的位置．

A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②④⑤ D．④⑤

10、若代数式有意义的m的取值范围为（???????）

A．m≥2 B．m≤2 C．m＜2 D．m＞2

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、计算：_______．

2、已知____.414，则的近似值是____（精确到0.01）．

3、若代数式有意义，则x的取值范围是________．

4、在实数范围内开平方时，被开方数是_____或_____．

5、已知，当x分别取1，2，3，…，2022时，所对应y值的总和是______．

6、二次根式的除法法则：

__________

文字叙述：算术平方根的商等于被开方数商的算术平方根．

当二次根式根号外的因数（式）不为1时，可类比单项式除以单项式法则，得到：

_____

7、二次根式与分式的和如有意义的条件：_____．

8、如果有意义，那么a的取值范围是______．

9、当时，代数式的值为_______．

10、＝________（）

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、已知：如图：化简：．

2、已知代数式在实数范围内有意义，请确定x的取值范围．

3、计算题

(1)；

(2)．

4、计算：

5、（1）计算

（2）解方程

（3）解方程组

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

根据二次根式中的被开方数是非负数，进而得出答案．

【详解】

解：∵有意义，则x-1≥0，

解得：x≥1．

故选：C．

【点睛】

此题主要考查了二次根式有意义的条件，正确掌握二次根式的定义是解题关键．

2、C

【解析】

【分析】

题目给出等腰三角形有两条边长为2和，而没有明确腰、底分别是多少，所以要进行讨论，还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形．

【详解】

解：分两种情况：

当腰为2时，2+2，所以能构成三角形，周长是：2+2+=4+；

当腰为时，2+，所以能构成三角形，周长是：2++=2+2．

所以这个等腰三角形的周长是4+或2+2，

故选：C．

【点睛】

本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，这点非常重要，也是解题的关键．

3、B

【解析】

【分析】

先计算二次根式的除法，再根据无理数的估算即可得．

【详解】

解：，

，

，

，

即的值在3和4之间，

故选：B．

【点睛】

本题考查了二次根式的除法、无理数的估算，熟练掌握二次根式的除法法则是解题关键．

4、A

【解析】

【分析】

检查最简二次根式的两个条件是否同时满足，同时满足的就是最简二次根式，否则就不是．

【详解】

A、被开方数不含分母；被开方数不含能开得尽方的因数或因式是最简二次根式，故A符合题意；

B、，被开方数含能开得尽方的因数或因式，不是最简二次根式，故B不符合题意；

C、，被开方数含分母，不是最简二次根式，