Unit 4 My Favourite Subject Section A Grammar Focus (3a-3d) 课件 2025-2026学年人教版七年级英语上册.pptxVIP

SectionAWhydoyoulikethissubject?

GrammarFocus(3a-3d);学习目标

能够理解并归纳连词and、but、because的用法；

能够尝试使用连词and、but、because连接句子，使句子逻辑顺畅。

能够在语境中合理使用连词and/but/because进行表达；

通过层层递进的课堂任务，让学生能够运用所学连词进行初步口头语言输出。

通过教学活动的开展，巩固学生的语法基础，

让学生在语境中掌握连词的用法，在语法教学中渗透思维品质的培养。通过本节课的学习，让学生能够与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践；

能够流利地介绍自己，善于与他人交际，与同学交往，融入新的生活和学习环境。;;;并列连词;and并列关系

和，又，及;and可用来……;1.SheandIarebothverybrave.

2.Wearereadingandtheyarewriting.

3.TheystudyChinese,maths,Englishandothersubjects.

;;Myfatherlikescooking,________mymotherlikesreading.;but转折关系

但是，可是;;Heisold,butveryhealthy.

Themanwasverypoor,butheisrichinmind.

Myfatherlikestoread,butmymotherdoesn’tlikeit.

;Iwanttogototheparty,________Ihavetostudyforanexam.;because引导原因

状语从句，因为

;通常用来回答why提出的问题。;because表示的是必然的因果关系，语气最强，通常放在主句之后，若需强调则放在主句之前…;可引导从句作表语。;Theboyisverysad________hecan’tfindhiswallet.;;1.Ihaveartandgeographytoday.我今天上美术课和地理课。(教材P473a)

Pointhave+学科名词上……课

“上……课”也可用“havea/an+学科名词+class/lesson”表达。

WehavePEonFriday.

=WehaveaPEclassonFriday.我们星期五上体育课。

归纳总结have的常见用法:

;2.Shelikestolistentomusic...她喜欢听音乐.(教材P473b)

Pointlistento听;倾听

其中listen“听”是不及物动词,后接名词或代词时,要用listento。

Listen!Maryissinging.听!玛丽正在唱歌。

Listentoyourteacherandtakecarefulnotesinclass.在课堂上听老师讲课,认真记笔记。

Areyoulisteningtohim?你在听他说话吗?

后接人称代词作宾语时,人称代词要用宾格形式

辨析listento与hear

语境串记

Listen!Somebirdsaresinginginthetree.Pleaselistentothemquietly.Canyouhearthem?

听!一些鸟正在树上唱歌。请静静地听。你能听到吗?

;3.MissBakeristheteacher,andsheworkshardtomaketheclassinteresting.

贝克小姐是这个科目的老师,并且她努力使课堂生动有趣。(教材P473c)

Pointmakesb./sth.+adj.使某人/某物处于……状态

Rainydaysmakemesad.雨天令我伤感。

Theproperuseofyoursparetime