2026版赢在微点顶层设计大一轮物理学生讲-第九章 静电场.docxVIP

第九章

静电场

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库仑定律

T8

电场的性质

T12

T12

T5

T7

T5

T12

T11

电场中的图像问题

T5

电容器

T2

T5

T5

T1

T10

T7

带电粒子在

电场中的运动

T6

T10

力、电综合问题

T25

T13

T10

T8

实验:观察电容器

的充、放电现象

T22

T14

T12

试题情境

生活实践类

生活中的静电现象、尖端放电、避雷针、静电吸附、直线加速器、示波器、静电除尘器

学习探索类

观察静电感应现象、探究电荷间作用力的影响因素、模拟电场线、观察电容器的充、放电现象

考向预测

本章知识在高考中每年必考,主要集中在电场中力的性质和能的性质、带电粒子在电场中的运动。多数情况下一道试题既考查力的性质,又考查能的性质,对力、电综合问题常以计算题形式考查,试题综合性较强

第1讲库仑定律电场力的性质

■目标要求

1.知道元电荷的概念,掌握电荷守恒定律。2.理解库仑定律,会分析库仑力作用下的平衡和变速运动问题。3.理解电场强度和电场线的概念,理解几种常见电场的分布情况。

考点1电荷和电荷守恒定律

必|备|知|识

1.电荷。

(1)两种电荷:自然界中只存在两种电荷——正电荷和负电荷。同种电荷相互,异种电荷相互。?

(2)电荷量:电荷的多少叫作电荷量,符号Q(或q),单位:,符号:。?

(3)元电荷:最小的电荷量,其值为e=,其他带电体的电荷量均为元电荷的整数倍。?

2.电荷守恒定律。

(1)内容:电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移的过程中,电荷的总量。?

(2)起电方式:、、。?

(3)带电实质:物体带电的实质是。?

(1)元电荷即是电子()

(2)两个带异种电荷的金属球接触时,正电荷从一个球转移到另一个球()

【典例1】a和b都是不带电的小球,它们互相摩擦后,a带-1.6×10-10C的电荷,下列判断正确的是()

A.摩擦的过程中电子从b转移到了a

B.b在摩擦后一定带-1.6×10-10C的电荷

C.在摩擦前a的内部没有任何电荷

D.摩擦的过程中正电荷从b转移到了a

考点2库仑定律

必|备|知|识

1.点电荷。

代表带电体的有一定电荷量的点,是一种理想化模型。当带电体之间的距离比它们自身的大小大得多,以致带电体的、及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略时,这样的带电体可以看作带电的点,叫作点电荷。点电荷的体积不一定很小,带电量也不一定很少。?

2.库仑定律。

(1)内容:真空中两个静止之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成,与它们的距离的成反比,作用力的方向在它们的连线上。?

(2)公式:F=kq1q2r2,式中的k叫作静电力常量,其数值是N·

(3)适用条件:真空中静止的。?

(1)点电荷是一种理想化的物理模型,是对实际带电体经抽象化思维得来的()

(2)相互作用的两个点电荷,电荷量大的受到的库仑力也大()

(3)根据F=kq1q2r2,当r→0

关|键|能|力

库仑定律的深度理解。

(1)对于两个均匀带电绝缘球体,可将其视为电荷集中在球心的点电荷,r为球心间的距离。

(2)对于两个带电金属球,要考虑表面电荷的重新分布,如图所示。

甲乙

①同种电荷:Fkq1

②异种电荷:Fkq1

(3)不能根据公式错误地认为r→0时,库仑力F→∞,因为当r→0时,两个带电体不能看作点电荷。

考向1库仑定律的理解

【典例2】使两个完全相同的金属小球(均可视为点电荷)分别带上-3Q和+5Q的电荷后,将它们固定在相距为a的两点,它们之间库仑力的大小为F1。现用绝缘工具使两小球相互接触后,再将它们固定在相距为2a的两点,它们之间库仑力的大小为F2,则F1与F2之比为()

A.2∶1B.4∶1C.16∶1D.60∶1

考向2库仑力作用下的平衡问题

【典例3】

(多选)如图,在倾角为α(小于45°)的光滑绝缘斜面上固定一挡板,一根与斜面平行的绝缘轻质弹簧一端固定在挡板上,另一端与均匀带电小球A连接,等大的均匀带电小球B置于图示位置。静止时A、B两球间的距离为L,弹簧长度为x。A、B两球为绝缘球体,均可视为点电荷,下列说法正确的是()

A.A球共受到