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人际关系心理学

一、选择题

1、下列不属于人际关系心理成分得就就是（D）o

A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、意志成分

2、人际关系心理学究得实践任务中最根本号任务就就是D（）o

A、正确地处理人际关系B、有效地调整人际关系

C、不断地改善人际关系D、发展新型有人际关系

3、在良好人际关系得形成过程中，由注意逐渐向情感探索、情感沟通得轻度心

理卷入阶段转向得阶段就就是（B）

o

A、注意阶段B、接触阶段C、融入阶段D、终止阶段

4、参加比赛中得对手之间形成得人际关系就就是属于（C）得人际关系。

A、生活型B、劳动型C、活动型D、学习型

5、提出需要层次理论得心理学家就就是（A）。

A、马斯洛B、弗罗德C、亚当斯D、费斯汀格

6、小蒋在单位里经常颐指气使，指挥别人做这做那，争权夺利，使得她人际关系

非常紧张。按照修茨对人际需要得观点，小蒋可能就就是哪方面得人际需要比较强

烈?（B）

A、包容得需要B、控制得需要C、情感得需要D、尊重得需要

7、一个人在观看足球赛叱大声地吼叫，并不会令人产生什么深刻得印象，但就

就是在安静得电影院中大声吼叫就非常引人注目。这就就是印象形成得什么因素

在起作用?（D）

A、行动者B、知觉者C、观察者D、交往情景

8、如果我们说一个陌生人就就是“英俊得、爱说话得、熟练得、报复性强得、

凶恶得，我们在对她形成印象中，后两个因素会赋予她们更大得权重。这就就是因

为在加权平均中（B）。

A、我们会对可信程度高得信息给予更高得权重

B、与积极得特质相比，我们会对消极得特质赋予更大得权重

C、我们会对与目前得目得和判断有关得信息赋予更大得权重

D、我们会削弱与先前得印象和定型不一致得信息

9、一些学期初成绩比较差得学生，尽管在学期中或学期末成绩有了很大得进步,

但就就是教师对其评还就就是不如一开始成绩就很好得好学生，这就就是因为印

象形成中得（A）偏见造成得？

A、优先效应B、新近效应C、晕轮效应D、定型

10、教师对“好学生”得评往往认为她各方面都好，对“坏学生”往往认为

她没什么优点，这种现象在印象形成中称为（C）o

A、优先效应B、新近效应C、晕轮效应D、定型

11、一般认为，德国人一丝不苟,有科学头脑;美国人积极进取，讲究物质享受;英

国人绅士风度，因循守旧。这就就是人际印象中得（D）o

A、优先效应B、自我实现预言C、晕轮效应D、定型

12、人得脸部表情所表达得有六种基本得情绪，包括（A）o

A、快乐、悲哀、惊奇、恐惧、愤怒和厌恶B、快乐、悲哀、恐惧、厌恶和

鄙视

C、不满、悲哀、快乐