难点解析-青岛版8年级数学下册《实数》单元测评试卷（含答案解析）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《实数》单元测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列命题正确的是（???????）

A．无理数就是开方开不尽的数 B．全等三角形对应边上的中线相等

C．如果，那么 D．实数都有两个平方根

2、如图，在四边形中，，，，，．则的大小为（???????）

A． B． C． D．

3、实数-5，0.3，，3.1415926，，1.010010001…（相邻两个1之间依次多一个0）中，无理数的个数是（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

4、下列对△ABC的判断，不正确的是（???????）

A．若∠A：∠B：∠C＝1：2：3，则△ABC是直角三角形

B．若AB：BC：CA＝1：2：，则△ABC是直角三角形

C．若AB＝BC，∠A＝60°，则△ABC是等边三角形

D．若AB＝BC，∠C＝50°，则∠B＝50°

5、如图，已知中，，是的中位线，，，则（???????）

A． B． C． D．

6、在给出的一组数0，，，3.14，，中，无理数的个数为（???????）

A．2 B．3 C．4 D．5

7、已知整数满足，则整数可能是（???????）

A．2 B．3 C．4 D．5

8、以下正方形的边长是无理数的是（???????）

A．面积为121的正方形 B．面积为36的正方形

C．面积为1.69的正方形 D．面积为8的正方形

9、下列数中最大的数是（???????）

A． B．-2 C．0 D．3.14

10、以下列各组数为三角形的边长，不能构成直角三角形的是(???????)

A．1、1、 B．5、12、13 C．3、5、7 D．6、8、10

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、0.81的算术平方根是_____．

2、如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=3，AC=4，P为边BC上一动点，PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，M为EF的中点，则AM的最小值是______________．

3、如图，在的正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，点、、都在格点上，于，则的长为__．

4、如图，长方体的长EF＝8，宽AE＝2，高AD＝4，已知蚂蚁从顶点G出发，沿长方体的表面到达棱AD的中点B处，则它爬行的最短路程为_____．（结果保留根号）

5、在，，0，﹣2.1中最小的实数是_____．

6、如图，平面直角坐标系内有一点A（2，－2），点O是原点，点P是x轴上一动点，如果以P、O、A为顶点的三角形是等腰三角形，那么点P的坐标为_______．

7、如图，半径为4的扇形OAB中，∠O＝60°，C为半径OA上一点，过C作CD⊥OB于点D，以CD为边向右作等边△CDE，当点E落在上时，CD＝_____．

8、若一个直角三角形的三边长分别为x，12，13，则x=_____．

9、如图所示，和都是等腰直角三角形，，平分，连接、，取的中点，连接，若，则与的面积之比为______．

10、若一个直角三角形的两直角边长分别为6和8，则其斜边上的高为________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、一个多位自然数分解为末三位与末三位以前的数，让末三位数减去末三位以前的数，所得的差能被7整除，则原多位数一定能被7整除．

(1)判断864192（能/不能）被7整除；

(2)证明任意一个三位以上的自然数都满足上述规律；

(3)一个自然数t可以表示为的形式，（其中p＞q且为正整数），这样的数叫做“平方差数”，在t的所有表示结果中，当最小时，称是t的“平方差分解”，并规定，例如，，，则．已知一个五位自然数，末三位数，末三位以前的数为（其中1≤x≤8，1≤y≤9且为整数），n为“平方差数”，交换这个五位自然数的十位和百位上的数字后所得的新数能被7整除，求的最大值．

2、如图，在平面直角坐标系中，有一矩形OABC，,，过点作y轴的垂线交OA于点E，点B恰在这条直线上．

(1)求矩形OABC的对角线的长；

(2)求点B的坐标；

(3)求的面积．

3、已知2（x﹣1）3＋54＝0，求x的值．

4、【问题情境】八上《伴你学》第138页有这样一个问题：如图1，把一块三角板（AB＝BC，∠ABC＝90°）放入一个“U”形槽中，使三角形的三个顶