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7的减法教学

第一章：认识数字7数字7在我们的日常生活中随处可见。它是一个非常特别的数字，有许多有趣的例子：一周有7天：星期一到星期日彩虹有7种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫传统音乐中有7个基本音符：多、?、米、发、?、拉、西古代有七星：日、月、金、木、水、火、土

7的组成1+6=7一个积木加六个积木等于七个积木2+5=7两个积木加五个积木等于七个积木3+4=7三个积木加四个积木等于七个积木

7的减法初探什么是减法？减法就是拿走或减少的过程。当我们从一组物体中拿走一部分后，剩下的数量就是减法的结果。减法可以帮助我们解决生活中的许多问题，比如：购物后还剩多少钱吃掉一些糖果后还剩几颗分享玩具后自己还有几个例子：7个苹果，拿走3个，还剩下4个苹果

7的减法算式写法减号-减号表示拿走或减少的意思。在算式中，它告诉我们要从前面的数中减去后面的数。等号=等号表示两边的值相等。在减法算式中，它左边是减法表达式，右边是结果。7-3=4的意思是：从7中减去3，得到的结果是4。

具体操作演示第一步：准备7个物体可以是7个小球、7颗糖果、7根手指等第二步：拿走部分物体比如拿走4个小球第三步：数一数剩下几个只剩下3个小球了！

7的减法口算技巧算式结果口诀7-1=?6七减一得六7-2=?5七减二得五7-3=?4七减三得四7-4=?3七减四得三7-5=?2七减五得二7-6=?1七减六得一7-7=?0七减七得零

7的减法与加法的关系减法和加法是一对好朋友，它们之间有着密切的关系：如果7-3=4，那么3+4=7如果7-5=2，那么5+2=7这种关系叫做加减互逆。理解了这个关系，我们可以用加法来验证减法的答案是否正确。

生活中的减法故事小明有7颗糖果，他吃掉了2颗，请问他还剩下几颗糖果？开始有7颗糖果小明起初拥有的糖果总数吃掉2颗糖果这是被拿走的部分还剩几颗？我们需要用减法计算：7-2=5

互动练习1：填空题17-___=5从7中减去什么数，得到5？提示：想一想，5再加上什么数等于7？答案：7-2=527-___=2从7中减去什么数，得到2？提示：2再加上什么数等于7？答案：7-5=2

视觉辅助工具：数字线从7开始在数字线上找到数字7向左跳3步每一步代表减1到达数字4最终位置就是答案：7-3=4

7的减法分步拆解分步计算的方法有时候，我们可以把一个较复杂的减法拆成几个简单的步骤来计算：7-5=?可以拆解为：先减去2：7-2=5再减去3：5-3=2所以7-5=2

练习题：选择正确答案7-4=?A.2B.3C.4正确答案：B.37-6=?A.0B.1C.2正确答案：B.1

7的减法应用题小红有7支铅笔，她借给小华3支，请问小红还剩几支铅笔？分析问题小红开始有7支铅笔，借出去了3支，需要计算剩余数量列出算式7-3=?计算结果7-3=4答案：小红还剩4支铅笔。

7的减法游戏环节减法接龙游戏规则：游戏准备全班同学站起来，准备回答问题游戏进行老师快速提问：7减几等于几？，指定学生回答游戏规则答对的学生继续站着，答错的学生坐下游戏目标看哪位同学能坚持到最后，成为减法王

7的减法错误分析常见错误：7-3=10这是一个典型的错误，学生将减法误解为加法。错误原因：混淆了加法和减法的符号没有理解减的概念是拿走单纯地记住了7+3=10，却没有理解运算法则纠正方法：重新理解减法的含义：是拿走而非加入使用实物演示：从7个物体中拿走3个

7的减法与数形结合圆圈表示法7个圆圈，划掉3个，还剩4个方块表示法7个方块，涂黑3个表示拿走，剩下4个空白的线段表示法一条长为7的线段，分成3和4两部分，拿走3，剩下4

7的减法进阶练习17-0=7当我们从7中减去0，结果仍然是7。因为减去0意味着什么都不拿走，所以数量保持不变。7-7=0当我们从7中减去7，结果是0。因为全部拿走后，就什么都不剩了。

7的减法与加法的逆运算验证减法的方法我们可以用加法来验证减法结果是否正确：如果7-2=5，那么5+2应该等于7计算：5+2=7?验证成功！我们的答案是正确的。这种相互验证的方法，不仅可以帮助我们检查答案，还能加深对加减法关系的理解。加法和减法是一对互逆运算，就像上山和下山、前进和后退一样，它们的方向相反，但可以相互转化。

课堂小测验题目17-2=?答案：5题目27-4=?答案：3题目3?-3=4答案：7题目4小明有7个气球，飞走了5个，还剩几个？答案：2题目57减去一个数等