3问题解决策略：归纳课件(共27张PPT)北师大版数学七年级上册(内嵌音频+视频).pptxVIP

问题解决策略:归纳;;;;;乐知同学想在“校园艺术节”布置一面“低多边形风格”的艺术墙。这个长方形墙面上已经有35个装饰品，他准备连接这些装饰品，把分得的区域都用不同色块填充。那么,他需要准备多少种颜料？;;条件：;2.分析问题中的已知条件，能否从更简单的情形开始研究？;3.“简单的情形”和我们要研究的问题有什

么关系？从中你能发现什么规律？;(1)当长方形内有一个点时，可分得几个三角形？;(3)当长方形内有三个点时，可分得几个三角形？;(4)当长方形内有四个点时，可分得几个三角形？;根据以上结果填表。;(3)如果点数再发生变化,三角形的个数还符合这个变化规律吗？你能解释其中的原理么？;4+2×(n-1);1.你还能提出并解决什么问题？;2.从简单的情形开始思考有什么好处？;;理解问题;32024的个位数字是多少？;32024的个位数字是多少？;2.?如图，将一根绳子折成三段，然后按如图所示方式剪开.剪一刀，绳子变为4段；剪2刀绳子变为7段。剪12刀，绳子变为多少段？;2.?如图，将一根绳子折成三段，然后按如图所示方式剪开.剪一刀，绳子变为4段；剪2刀绳子变为7段.剪12刀，绳子变为多少段？;老子在《道德经》中说：“道生一，一生二，二生三，三生万物.”它体现了归纳法的基本思想，彰显了我国古人的智慧。

归纳策略不止能帮助我们探索数学知识,还能在我们面对生活中复杂问题时，帮助我们理清思路，见微知著。

;1.在之前的学习中，哪些问题的探究

用到归纳法？;