初中数学九上2.4圆周角.pptxVIP

初中数学九上2.4圆周角.pptx

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圆周角(1)

足球训练场上教练在球门前划了一种圆圈,进行无人防守的射门训练,如图,小明、小强两名同窗分别站在圆上A、D两地,他们争论不休,都说自己所在位置,射门角度大,射门的机率高。如果你是教练,请评一评他们两个人,如果仅从射门角度的大小考虑,谁的位置射门更有利?ADBCO比较∠BAC的∠BDC大小?小明小强

概念归纳圆周角定义:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角。

练习巩固辨一辨:鉴别下列各图形中的角是不是圆周角,并阐明理由。

探索活动1、观察操作、得到猜想E猜想1:同弧所对的圆周角相等。猜想2:同弧所对的圆周角等于该弧所对的圆心角的二分之一。

探索活动2、分类转化、证明猜想图2图1图3

★圆心O在圆周角∠BAC的一边上探索活动∵OA=OC,∴∠OCA=∠BAC,∵∠BOC是△AOC的外角,∴∠BOC=∠BAC+∠OCA,∴∠BOC=2∠BAC,即∠BAC=∠BOC

探索活动2、分类转化、证明猜想图2图1图3

探索活动★圆心O在圆周角∠BAC的内部D作直径AD,于是∠BAD=∠BOD,∠CAD=∠COD∴∠BAD+∠CAD=(∠BOD+∠COD)即∠BAC=∠BOC

探索活动2、分类转化、证明猜想图2图1图3

探索活动★圆心O在圆周角∠BAC的外部D作直径AD,于是∠BAD=∠BOD,∠CAD=∠COD∴∠CAD-∠BAD=(∠COD-∠BOD)即∠BAC=∠BOC

探索活动结论:同弧所对的圆周角相等,都等于该弧所对的圆心角的二分之一。∠BAC=∠BOC

探索活动在同圆或等圆中,把“同弧”改成“等弧”结论与否仍然成立?

归纳性质圆周角性质:同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于该弧所对的圆心角的二分之一。

巩固练习1、如图1,点A、B、C、D在⊙O上,点A、D在点B、C所在直线的同侧,∠BAC=35°,则∠BDC=°,理由是;∠BOC=°,理由是。7035同弧所对的圆周角相等同弧所对的圆周角等于该弧所对的圆心角的二分之一。图12、图2中相等的圆周角有。∠A=∠D、∠B=∠C图2

ADBCO比较∠BAC的∠BDC大小?小明小强

例1如图,⊙O的弦AB、DC的延长线相交于点E,∠AOD=150°,弧BC为70°,求∠ABD、∠AED的度数.典型例题

例2如图,P是△ABC的外接圆上的一点,∠APC=∠CPB=60°.求证:△ABC是等边三角形.典型例题

如图,点A、B、C、D在⊙O上,点A与点D在点B、C所在直线的同侧,∠A=35°.(1)∠D=_____°,理由是_______________________;(2)∠BOC=_____°,理由是________________________________________________________.同弧所对的圆周角相等同弧所对的圆周角等于该弧所对的圆心角的二分之一.3570练一练

如图,点A、B、C在⊙O上,点D在圆外,CD、BD分别交⊙O于点E、F,比较∠BAC与∠BDC的大小,并阐明理由.解:连接CF.∵∠BFC是△DFC的一种外角,∴∠BFC∠BDC.∵∠BAC=∠BFC(同弧所对的圆周角相等).∴∠BAC∠BDC.FODABCE拓展提升

这节课你有哪些收获和困惑?小结

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