达标测试青岛版8年级数学下册《二次根式》同步测试试题（含详细解析）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》同步测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列计算正确的是（???????）

A． B． C． D．

2、下列计算正确的是（）

A．2a+3a＝5a2 B．（a2）3＝a5

C．（a﹣2）（a+3）＝a2+a﹣6 D．＝

3、若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是（???????）

A．且 B． C．且 D．

4、计算÷的结果为（???????）

A． B．5 C．5 D．

5、下列命题是假命题的是（???????）

A．等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线及底边上的高线互相重合

B．若，则

C．角平分线上的点到这个角两边的距离相等

D．若是直角三角形，则其三边长a、b、c满足：

6、估计的值应该在（???????）

A．1和2之间 B．2和3之间 C．3和4之间 D．4和5之间

7、下列运算正确的是（???????）

A． B．＝4 C． D．＝4

8、下列二次根式中，最简二次根式是（）

A． B． C． D．

9、下列二次根式中，能与合并的是（）

A． B． C． D．

10、下列二次根式中，最简二次根式是（??????????）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、已知，求的值．

2、化简：＝_______；－＝_______；()3＝_______；＝_______．

3、在实数范围内开平方时，被开方数是_____或_____．

4、如图，实数，在数轴上的位置，化简__．

5、计算：．

6、______．

7、二次根式的定义：形如______的式子．

8、二次根式有意义的条件：_____．

9、计算：______．

10、化简：______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：．

2、先化简，再求值：，其中．

3、计算：|﹣3|+-．

4、先阅读，后回答问题：x为何值时，有意义？

解：要使该二次根式有意义，需，由乘法法则得或，解得或∴当或有意义．

体会解题思想后，请你解答：x为何值时，有意义？

5、计算：﹣（）﹣2．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据二次根式加减法运算法则判断A和B，根据二次根式乘除法运算法则判断C和D．

【详解】

解：A、，原计算错误，故此选项不符合题意；

B、与不是同类二次根式，不能合并计算，故此选项不符合题意；

C、，原计算错误，故此选项不符合题意；

D、，正确，故此选项符合题意；

故选：D．

【点睛】

本题考查了二次根式的混合运算，理解二次根式的性质，掌握二次根式乘除法运算法则是解题关键．

2、C

【解析】

【分析】

根据合并同类项，幂的乘方，多项式乘多项式，二次根式的加减法计算即可．

【详解】

解：A选项，原式＝5a，不符合题意；

B选项，原式＝a6，不符合题意；

C选项，原式＝a2+a﹣6，符合题意；

D选项，和不是同类二次根式，不能合并，不符合题意；

故选：C．

【点睛】

本题考查了合并同类项，幂的乘方，多项式乘多项式，二次根式的加减法，能正确掌握整式的运算法则是解答此题的关键．

3、A

【解析】

【分析】

根据分式有意义的条件：分母不等于零、二次根式有意义的条件：被开方数是非负数解答即可．

【详解】

依题意，有

解得：且．

故选A．

【点睛】

本题考查了二次根式有意义的条件，分式有意义的条件．掌握使分式有意义的条件即分母不等于零和二次根式有意义的条件即被开方数是非负数，是解答本题的关键．

4、A

【解析】

略

5、D

【解析】

【分析】

由等腰三角形的性质可判断A，由二次根式的化简可判断B，由角平分线的性质可判断C，由勾股定理可判断D，从而可得答案.

【详解】

解：等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线及底边上的高线互相重合；是真命题，故A不符合题意；

若，则；是真命题，故B不符合题意；

角平分线上的点到这个角两边的距离相等；是真命题，故C不符合题意；

若是直角三角形，且c为斜边长，两条直角边的长分别为a、b，则满足：；故D符合题意.

故选D

【点睛】

本题考查的是真假命题的判断，等腰三角形的三线合一，二次根式的性质，角平分线的性质，勾股定理，掌握以上知识是解本题的关键.

6、B

【解析】

【分析】

直接利