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青岛版8年级数学下册《二次根式》专项测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下面计算结果正确的是(??????????)
A.4×2=8 B.5×4=20
C.4×3=7 D.5×4=20
2、下列各式中,运算正确的是(???????)
A. B. C. D.
3、下列二次根式中,最简二次根式是(?????)
A. B. C. D.
4、若,,则(???????).
A. B. C. D.
5、下列命题中,是真命题的有(???????)
①以1、、为边的三角形是直角三角形,则1、、是一组勾股数;
②若一直角三角形的两边长分别是5、12,则第三边长为13;
③二次根式是最简二次根式;
④在实数0,﹣0.3333……,,0.020020002,,0.23456…,中,无理数有3个;
⑤东经113°,北纬35.3°能确定物体的位置.
A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.②④⑤ D.④⑤
6、已知数据1,2,3,3,4,5,则下列关于这组数据的说法错误的是(???????)
A.平均数和中位数都是3 B.极差为4
C.众数是3 D.标准差是
7、下列二次根式中,是最简二次根式的是(???????)
A. B. C. D.
8、二次根式有意义,则x满足的条件是()
A.x<2 B.x>2 C.x≥2 D.x≤2
9、如果成立,那么实数的取值范围是(?????)
A. B. C. D.
10、下列各式中,运算正确的是(???????)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、_______();_______
2、已知,化简=_________.
3、在中,D为BC中点,将沿AD折叠,得到,连接EC,若已知,且,则点E到AD的距离为______.
4、若式子有意义,写出一个满足条件的值:__.
5、若最简二次根式与是同类根式,则2a﹣b=___.
6、计算:.
7、=________()
8、使等式成立的条件时,则的取值范围为___.
9、比较大小:___(填入“<”或“>”).
10、当时,代数式的值为_______.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、计算:
(1)
(2)
(3)
2、已知.
(1)求a,b的值.
(2)求a﹣4b的平方根.
3、先化简,再求值:(2?2xx+1+x?1)÷x2?xx+1
4、先化简,再求值:3(a+1)2﹣(2a+1)(2a﹣1),其中a=.
5、计算:.
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
略
2、B
【解析】
【分析】
根二次根式的乘除运算以及加减运算法则即可求出答案.
【详解】
解:A、原式=2,故A不符合题意.
B、原式==3,故B符合题意.
C、3与不是同类二次根式,故不能合并,故C不符合题意.
D、原式=,故D不符合题意.
故选:B.
【点睛】
本题考查二次根式的混合运算,解题的关键是熟练运用二次根式的加减运算以及乘除运算,本题属于基础题型.
3、D
【解析】
【分析】
根据最简二次根式的条件分别进行判断.
【详解】
解:A.,不是最简二次根式,则A选项不符合题意;
B.,不是最简二次根式,则B选项不符合题意;
C.,不是最简二次根式,则C选项不符合题意;
D.是最简二次根式,则D选项符合题意;
故选:D.
【点睛】
题考查了最简二次根式:掌握最简二次根式的条件(被开方数的因数是整数或字母,因式是整式;被开方数中不含有可化为平方数或平方式的因数或因式)是解决此类问题的关键.
4、C
【解析】
【分析】
先将被开方数0.9化成分数形式,观察四个选项,在变为.利用积的算术平方根的性质,写成含ab的形式.本题是把变为,代入可解.
【详解】
解:.
故选:C.
【点睛】
本题考查了二次根式的性质和化简,注意被开方数是小数的要化为分数计算,且保证分母是完全平方数,根据进行化简.积的算术平方根的性质:(,).
5、D
【解析】
【分析】
根据勾股数的定义、勾股定理、最简二次根式定义、无理数定义、有序数对定义分别判断.
【详解】
解:①以1、、为边的三角形是直角三角形,但1、、不是勾股数,故该项不是真命题;
②若一直角三角形的两边长分别是5、12,则第三边长为13或,故该项不是真命题;
③二
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