达标测试青岛版8年级数学下册《一元一次不等式》章节训练练习题.docxVIP

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青岛版8年级数学下册《一元一次不等式》章节训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、利用数轴确定不等式组的解集,正确的是()

A. B.

C. D.

2、如果a>b,那么下列不等式中正确的是(???????)

A.a-b>0 B.ac2>bc2 C.c-a>c-b D.a+3<b-3

3、若关于的一元一次不等式组的解集为,且关于的分式方程的解是非负整数解,则所有满足条件的整数的值之和是(???????)

A.6 B.12 C.16 D.18

4、不等式组的解集是(???????)

A. B. C. D.

5、如果关于x的分式方程的解为整数,且关于y的不等式组有解,则符合条件的所有整数a的和为(???????)

A.-1 B.0 C.1 D.4

6、已知三角形的两边长分别为2和7,则该三角形的第三边长可以为(???????)

A.3 B.5 C.7 D.9

7、等腰三角形的周长为16,且边长为整数,则腰与底边分别为(???????)

A.5,6 B.6,4

C.7,2 D.以上三种情况都有可能

8、若,则下列不等式一定成立的是(???????)

A. B. C. D.

9、若整数a使得关于x的分式方程有正整数解,且使关于y的不等式组至少有4个整数解,那么符合条件的所有整数a的和为(???????).

A.13 B.9 C.3 D.10

10、在数轴上表示不等式的解集,正确的是(???????)

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、对,,定义一种新运算,规定:,,,其中,为非负数.

(1)当时,若,,,,1,,则的值是__,的值是__;

(2)若,2,,,2,,设,则的取值范围是__.

2、用数轴表示不等式的解集的步骤:

第一步:______;

第二步:______;

第三步:______.

3、判断下列不等式组是否为一元一次不等式组:

(1)__________;(2)__________;

(3)__________;(4)__________

4、求不等式组的解集的过程,叫做__________.

5、“x的与4的差是负数”用不等式表示:_____.

6、在平面直角坐标系xOy中,已知三角形的三个顶点的坐标分别是A(0,1),B(1,0),C(1,2),点P在y轴上,设三角形ABP和三角形ABC的面积分别为S1和S2,如果S1?S2,那么点P的纵坐标yp的取值范围是________.

7、请用不等式表示“的2倍与3的和小于1”:________.

8、像这样,关于同一未知数的两个一元一次不等式合在一起,就组成一个__________.

9、某学校学生会组织七年级和八年级共60名同学参加环保活动,七年级学生平均每人收集15个废弃塑料瓶,八年级学生平均每人收集20个废弃塑料瓶.为了保证所收集的塑料瓶总数不少于1000个,至少需要多少名八年级学生参加活动?

解:设参加的八年级学生为x人,

根据题意,得:_________,

解这个不等式,得:_________,

所以至少需要_________名八年级学生参加活动.

10、在平面直角坐标系中,如果一个点的横、纵坐标均为整数,那么我们称这个点是格点.若格点M(a﹣2,a+1)在第二象限,则a的值为_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、已知:在数轴上,原点为O,点A、点B表示的数分别为a、b(ab),点P为数轴上任意一点,若PA≤PB,则点P称为线段AB的关联点.现在点A、点B表示的数分别为?2和4,请解决以下四个问题:

(1)点C、点D和点E分别表示?1、5和9,在这三个点中是线段AB关联点的是______;

(2)点P表示的数为x,若点P是线段AB的关联点,则x的最大值为______;

(3)点M从A点出发沿数轴向右运动,请问点B能否成为线段AM的关联点,若能,请求出点M表示的数m的最小值(不计点A和点M重合的时刻).

(4)点M从A点出发,以每秒3个单位长度沿数轴向右运动,同时点N从点B出发,以每秒2个单位长度,沿数轴向右运动,设运动时间为t,请问点B能否成为线段MN点的关联点,若能,请求出t的最小值;若不能,请说明理由.

2、解不等式,并把它的

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