秋季学期第一册语文教学方案设计与实践指导.pdfVIP

2我的

助读资料精讲初读感知当堂检测

1.认识11个生字；会写8个生字（重点），积累“散步、

挥挥手、蹦蹦跳跳”等。

2.正确、流利、有感情地朗读课文（重点）。了解课

文内容，感受的变化。

相关资料

的变化

一般情况下，在一天中，同一地区的同一物体，清

晨的长，随着的升高，逐渐变短。到中午

的时候，最短，随着逐渐偏西，也逐渐变

长。在晚上，的长短取决于物体离光源的远近。离

得远，则长；离得近，则短。

我会写

wǎn

晚

书写指导

“免”的第六笔和竖弯

钩收笔

dēng

灯

书写指导

“火”左边点靠下，右

边短撇稍靠上。

zhǔ

主

书写指导

三横中下横最长，中间

一竖上下不出头。

gēn

跟

书写指导

左右要匀称，右边竖钩

的竖要长。

zuǒ

左

书写指导

“工”的竖上下都不出

头，下横要长。

yòu

右

书写指导

上横要长，撇应在横的

靠左位置起笔。

mí

迷

书写指导

“米”上下四笔都是单

独笔画，捺变为点。

我会认

yǐngsànbùhuībèng

影散步挥蹦

hēiǎiqùcáng

嘿矮趣藏

易读错字

yǐngcáng

捉迷藏

ǎihēi

矮小嘿嘿笑

多音字

sàn（散步）zàng（）

散藏

sǎn（散打）cáng（捉迷藏）

理解

散步：随便走走是一种休息或锻炼身体的方式

造句：傍晚，我经常跟去公园散步

发现：发觉

造句：我发现很多小动物都白天睡觉，晚上

出来活动。

：物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。

造句：夜晚，站在路灯下就能看见自己的

有趣：能引起人的好奇心或喜爱

造句：这个童话故事非常有趣。

理解

巨人：童话里指比一般人高大，往往有神力的人物

挥挥手：举手摆动

造句：放学了，我们跟老师挥挥手再见

捉迷藏：儿童游戏，一人蒙住眼睛，摸索着去捉在他身