南充职业技术学院2025年第二批引进“带编入企”人才公开考核招聘(5人)备考试题及答案解析.docxVIP

南充职业技术学院2025年第二批引进“带编入企”人才公开考核招聘(5人)备考试题及答案解析.docx

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南充职业技术学院2025年第二批引进“带编入企”人才公开考核招聘(5人)备考试题及答案解析

毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.在Word文档中,要实现文字竖排,应使用哪个菜单选项()

A.视图

B.插入

C.页面布局

D.格式

答案:D

解析:在Word文档中,要实现文字竖排,需要通过“格式”菜单中的“文字方向”功能进行设置。其他选项如“视图”、“插入”、“页面布局”均不提供文字竖排的直接功能。

2.幼儿园教师在组织户外活动时,应优先考虑什么安全因素()

A.活动场地的美观度

B.活动内容的趣味性

C.活动器械的安全性

D.活动参与人数的多少

答案:C

解析:幼儿园户外活动安全是首要考虑因素。活动器械的安全性直接关系到幼儿的人身安全,必须优先检查和确保。其他因素如美观度、趣味性和参与人数可以在确保安全的前提下适当考虑。

3.小学语文教师在讲解古诗时,最适合采用的教学方法是()

A.逐字逐句讲解

B.让学生自由朗读

C.结合历史背景讲解

D.让学生表演古诗内容

答案:C

解析:讲解古诗时,结合历史背景可以帮助学生更好地理解诗歌的意境和内涵。逐字逐句讲解可能过于枯燥,自由朗读和表演虽然有趣,但缺乏深度理解。历史背景的补充能够提升教学效果。

4.中学物理实验中,测量物体质量时,应使用什么仪器()

A.天平

B.量筒

C.温度计

D.电流表

答案:A

解析:测量物体质量应使用天平。量筒用于测量液体体积,温度计用于测量温度,电流表用于测量电流强度。天平是实验室中常用的质量测量工具。

5.高中化学实验中,稀释浓硫酸时,正确的操作顺序是()

A.先将水倒入容器,再缓慢加入浓硫酸

B.先将浓硫酸倒入容器,再缓慢加入水

C.将浓硫酸和水混合在搅拌下进行

D.将浓硫酸和水同时倒入容器中

答案:A

解析:稀释浓硫酸时,应先将水倒入容器中,再缓慢加入浓硫酸,并不断搅拌。这样可以避免因反应放热导致液体飞溅。其他操作顺序都存在安全隐患。

6.大学英语教师在教授阅读技巧时,应重点培养学生的哪种能力()

A.快速阅读能力

B.精细阅读能力

C.翻译能力

D.口语表达能力

答案:B

解析:阅读技巧的教学应重点培养精细阅读能力。快速阅读能力适用于泛读,翻译能力和口语表达能力属于其他语言技能范畴。精细阅读是深入理解文本的基础。

7.小学数学教师在教授加减法时,适合采用的教学工具是()

A.电脑课件

B.纸质练习册

C.数学教具

D.电子白板

答案:C

解析:教授加减法时,数学教具如计数棒、数字卡片等能够帮助学生直观理解。电脑课件、纸质练习册和电子白板虽然也是教学工具,但数学教具在基础运算教学中更具直观性和互动性。

8.幼儿园教师组织绘画活动时,应提供什么样的绘画材料()

A.油画颜料

B.马克笔

C.水彩笔

D.颜料混合器

答案:B

解析:幼儿园绘画活动应提供安全、易用的绘画材料。马克笔色彩鲜艳、易于操作,适合幼儿使用。油画颜料和颜料混合器过于复杂,水彩笔虽然可用,但马克笔更符合幼儿的年龄特点。

9.中学历史教师在讲解古代制度时,应注重培养学生的哪种能力()

A.文献分析能力

B.创造性思维能力

C.实际操作能力

D.跨学科整合能力

答案:A

解析:讲解古代制度时,应注重培养学生的文献分析能力。历史教学的核心是通过对文献资料的分析理解历史事实。其他能力虽然重要,但不是历史教学的首要目标。

10.大学体育教师在教授篮球技巧时,应重点讲解哪种技术()

A.篮球战术

B.篮球规则

C.篮球基本功

D.篮球体能训练

答案:C

解析:教授篮球技巧时,应重点讲解篮球基本功,如运球、传球、投篮等。篮球战术和规则属于更高层次的内容,体能训练是基础保障,但不是技巧教学的核心。

11.幼儿园教师在组织区域活动时,应遵循的首要原则是()

A.确保所有幼儿同时参与相同活动

B.为幼儿提供多样化的活动选择

C.重点指导幼儿完成教师预设的任务

D.限制幼儿在不同区域间的流动

答案:B

解析:区域活动的主要目的是满足幼儿个性化发展需求。为幼儿提供多样化的活动选择,允许他们根据自己的兴趣和能力选择参与,更能促进幼儿的主动学习和全面发展。其他选项或过于强调统一,或过于强调教师主导,或限制幼儿自主选择,都不符合区域活动的原则。

12.小学语文教师在教学拼音时,最有效的教学方法是()

A.重复领读,要求幼儿机械记忆

B.结合图片和实物进行情境教学

C.只讲解发音规则,让幼儿自行练习

D.组织比赛,激发幼儿学习兴趣

答案:B

解析:拼音学习对于幼儿来说比较抽象,结合图片和实物进行情境教学,能够将抽象的符号与

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