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- 约3.61千字
- 约 8页
- 2025-08-29 发布于山东
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第1篇
剧本大纲:
一、场景一:校园操场
二、场景二:教学楼走廊
三、场景三:教学楼教室
四、场景四:学校会议室
五、场景五:校园内紧急疏散现场
角色:
1.李老师:班主任,负责班级安全教育
2.张同学:班级学习委员,热心肠,善于沟通
3.王同学:班级体育委员,性格开朗,爱好运动
4.小明:班级调皮学生,缺乏安全意识
5.校长:学校领导,关心学生安全
6.校园保安:负责校园安全巡逻
7.校医:负责校园内伤员救治
场景一:校园操场
(阳光明媚,同学们在操场上进行课间活动)
李老师:(边走边喊)同学们,注意安全,不要追逐打闹!
张同学:(关切地)李老师,我们今天要不要进行一次消防安全演练?
李老师:好主意!今天放学后,我们就进行一次消防安全演练。
王同学:(兴奋地)太好了,我也想参加!
小明:(不以为然)消防安全演练?又浪费我们时间。
场景二:教学楼走廊
(放学后,李老师在走廊上贴出消防安全演练的通知)
小明:(不满地)又是消防安全演练,烦死了!
张同学:(劝慰)小明,消防安全很重要,这是为了我们好。
小明:(不屑一顾)我才不怕火灾呢!
场景三:教学楼教室
(放学后,同学们在教室里听李老师讲解消防安全知识)
李老师:同学们,火灾的危害很大,我们要学会如何预防火灾,如何在火灾中逃生。
王同学:(积极提问)老师,如果遇到火灾,我们应该怎么做?
李老师:首先,要保持冷静,迅速寻找安全出口;其次,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低头逃生;最后,如果被困,要大声呼救,等待救援。
场景四:学校会议室
(消防安全演练前,学校召开会议)
校长:各位老师,消防安全事关重大,希望大家高度重视,确保演练顺利进行。
李老师:(发言)校长,我们已经对同学们进行了消防安全教育,相信他们能够掌握逃生技能。
校园保安:(请示)校长,演练时是否需要封锁校园?
校长:是的,为了确保演练安全,请封锁校园。
场景五:校园内紧急疏散现场
(消防安全演练开始,警报声响起)
李老师:(喊话)同学们,火灾警报!请大家迅速撤离教室,注意安全!
同学们:(慌乱中,有序地撤离)
小明:(紧张地)怎么办?怎么办?
张同学:(冷静地)小明,别慌,按照老师教的步骤来。
小明:(照做)哦,明白了!
同学们:(有序地疏散)
校医:(在现场准备)请大家不要拥挤,注意安全!
王同学:(发现火源)老师,这里有火!
李老师:(指挥)大家快退后,我来处理!
李老师:(拿起灭火器,扑灭火源)
同学们:(鼓掌)李老师,您真棒!
校长:(满意地)这次演练非常成功,同学们都学会了消防安全知识。
李老师:谢谢
第2篇
剧本名称:《火线求生》
角色:
-小明:一名初中生,好奇心强,对消防安全知识了解不多。
-小红:小明的同学,热心肠,对消防安全有基本的了解。
-老师:班主任,负责教育和引导学生。
-校长:学校领导,重视消防安全教育。
-消防员:负责灭火和救援。
-同学们:其他学生,参与疏散和救援。
场景一:教室
时间:下午第一节课
人物:小明、小红、老师
(教室里,学生们正在上课,小明和小红在下面窃窃私语。)
小明:(低声)小红,你知道吗?今天下午我们学校要举行消防安全演练呢!
小红:(好奇)真的吗?那我们得好好准备一下了。
(老师注意到小明和小红的异样,停下来询问。)
老师:小明,小红,你们在说什么呢?
小明:老师,我们刚才在讨论今天的消防安全演练。
老师:哦?那你们对消防安全了解多少呢?
小红:我知道一些基本的防火知识,比如不玩火,不乱扔烟头。
小明:我倒!我还不懂呢,今天得好好学学。
老师:好,那今天我们就来上一堂特殊的消防安全课。首先,我要给大家讲讲火灾的危害和预防措施。
(老师开始讲解消防安全知识,同学们认真听讲。)
场景二:校园
时间:下午放学后
人物:小明、小红、校长、消防员、同学们
(放学后,同学们在校园里玩耍,突然,小明发现了一个火源。)
小明:(惊讶)啊!有人在这里玩火!
小红:(紧张)快跑!我们要告诉老师!
(小明和小红跑向老师,老师立即通知校长和消防员。)
老师:校长,校园里有人玩火,我们得赶紧处理!
校长:(严肃)好的,立即启动应急预案!
(消防员迅速赶到现场,开始灭火。同学们在老师的指挥下,有序疏散。)
消防员:大家不要慌,跟我来!
(同学们跟随消防员,安全撤离到操场。)
场景三:操场
时间:下午放学后
人物:小明、小红、校长、消防员、同学们
(同学们在操场上集合,校长和消防员进行现场讲解。)
校长:同学们,刚才的火灾事件,给大家敲响了警钟。消防安全关系到每个人的生命安全,我们要时刻保持警惕。
消防员:是的,刚才的火灾是由于小明发现的及时,我们才能迅速扑灭火源。今天,我要给大家讲解一些灭火器的使用方法。
(消防员现场演示灭火器的使用方法,同学们认真观看。)
小明:(激动)
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