阿坝藏族羌族自治州2024-2025学年八年级下学期生物期末模拟试卷.docVIP

阿坝藏族羌族自治州2024-2025学年八年级下学期生物期末模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、选择题（每小题2分，共30分）

1.下列哪项不是生物的共同特征？

A.需要营养

B.能进行呼吸

C.能遗传变异

D.能快速移动

2.植物的根吸收水分的主要部位是：

A.根尖的成熟区

B.根冠

C.伸长区

D.分生区

3.下列哪项是生态系统中的生产者？

A.食草动物

B.食肉动物

C.植物群

D.微生物

4.动物体进行呼吸作用的主要场所是：

A.肺

B.肝脏

C.心脏

D.肌肉

5.下列哪项是动物体的主要遗传物质？

A.蛋白质

B.DNA

C.RNA

D.氨基酸

6.种子的主要结构包括：

A.胚、种皮、胚乳

B.胚、种皮

C.胚、胚乳

D.胚、果皮

7.下列哪项是植物的光合作用产物？

A.氧气

B.二氧化碳

C.水蒸气

D.氮气

8.下列哪项是动物体的主要排泄器官？

A.肾脏

B.肝脏

C.肺

D.心脏

9.下列哪项是植物体的主要运输水分的管道？

A.维管束

B.叶脉

C.根毛

D.木质部

10.下列哪项是动物体的主要运输营养物质的管道？

A.血管

B.淋巴管

C.消化道

D.肌肉

11.下列哪项是植物体的主要繁殖方式？

A.有性繁殖

B.无性繁殖

C.孢子繁殖

D.花粉繁殖

12.下列哪项是动物体的主要繁殖方式？

A.胚胎繁殖

B.孵化繁殖

C.孢子繁殖

D.花粉繁殖

13.下列哪项是生态系统中的分解者？

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.食草动物

14.下列哪项是生物体生长发育的基础？

A.遗传物质

B.营养物质

C.酶

D.激素

15.下列哪项是生物体适应环境的表现？

A.变色

B.移动

C.遗传

D.变异

二、填空题（每空1分，共20分）

1.生物的共同特征包括：需要________、能进行________、能生长和________、能繁殖后代、能对刺激作出________、能________和________。

2.植物的根主要由________、________、________和________组成。

3.生态系统的组成包括：________、________和________。

4.动物的呼吸作用是指________与________在细胞内进行的过程，产生________、________和________。

5.种子的萌发需要具备的条件包括：________、________和________。

6.植物的光合作用是指________在叶绿体中，利用________和________合成________和________的过程。

7.动物的排泄是指将体内代谢产生的________排出体外的过程。

8.植物的维管束主要由________和________组成。

9.动物的循环系统主要由________、________和________组成。

10.生物的遗传是指________传递给后代的现象，变异是指________的差异。

三、简答题（每题5分，共30分）

1.简述植物的光合作用的过程。

2.简述动物的呼吸作用的过程。

3.简述生态系统的功能。

4.简述种子的结构及各部分的功能。

5.简述生物的遗传和变异的意义。

6.简述生物与环境的关系。

四、实验题（10分）

设计一个实验，验证植物的光合作用需要光。简要写出实验步骤和预期结果。

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简要答案：

一、选择题

1.D

2.A

3.C

4.A

5.B

6.B

7.A

8.A

9.D

10.A

11.B

12.B

13.C

14.A

15.A

二、填空题

1.营养、呼吸、发育、反应、遗传、变异

2.根尖、根冠、伸长区、成熟区

3.生产者、消费者、分解者

4.氧气、有机物、二氧化碳、水、能量

5.适宜的温度、充足的水分、充足的空气

6.叶绿体、光能、二氧化碳、有机物、氧气

7.废物

8.木质部、韧皮部

9.心脏、血管、血液

10.遗传物质、生物体性状

三、简答题

1.植物的光合作用是指叶绿体中的叶绿素利用光能，将二氧化碳和水合成有机物和氧气的过程。

2.动物的呼吸作用是指细胞内的有机物与氧气进行反应，产生二氧化碳、水和能量的过程。

3.生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。

4.种子的结构包括胚、种皮和胚乳，胚是种子的主要结构，种皮起保护作用，胚乳储存营养物质。

5.生物的遗传是指遗传物质传递给后代的现象，变异是指生物体性状的差异，遗传和变异是生物进化的基础。

6.生物与环境的关系包括生物对环境的适应和环境对生物的影响。

四、实验题

实验步骤：

1.取两盆生长状况相同的同一植物。

2.将一盆放在光下，另一盆放在黑暗处。

3.一段时间后，分别对两盆植物进行遮光处理。

4.观察并记录两盆植物的生长状况。

预期结果：

放在光下的植物生长状况