浙江省平湖市2025年上半年事业单位公开招聘教师岗试题含答案分析.docxVIP

浙江省平湖市2025年上半年事业单位公开招聘教师岗试题含答案分析

教育基础知识部分

单项选择题

1.教育的本质属性是（）

A.阶级性

B.生产性

C.历史性

D.育人性

答案：D

分析：教育的本质是有目的地培养人的社会活动，育人性是其本质属性。阶级性、生产性、历史性是教育的社会属性。

2.主张“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.凯洛夫

答案：C

分析：杜威是实用主义教育学代表人物，提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育思想。夸美纽斯强调“泛智教育”等；赫尔巴特是传统教育学代表；凯洛夫主编了《教育学》。

3.我国最早采用班级授课制的是（）

A.京师同文馆

B.京师大学堂

C.南洋公学

D.福建船政学堂

答案：A

分析：1862年，京师同文馆率先采用班级授课制。京师大学堂是戊戌变法的成果；南洋公学是盛宣怀创办；福建船政学堂是中国近代第一所海军学校。

4.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案：D

分析：教师劳动创造性主要表现为因材施教、教学方法不断更新、教育机智等，即创造性地运用教育规律。教师的主要任务不是进行科学发现、技术发明和对未知领域探索。

5.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

分析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。了解和研究学生是班主任工作的前提和基础；做好个别教育工作和统一多方面教育力量也是班主任工作的重要内容。

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

分析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。其他选项是德育过程中的一般矛盾。

7.我国中小学课程主要由课程计划、（）和教材三部分组成。

A.课程目标

B.课程评价

C.课程标准

D.教学大纲

答案：C

分析：我国中小学课程主要由课程计划、课程标准和教材三部分组成。课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。教学大纲是旧称。

8.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

分析：理解教材是教学过程的中心环节。感知教材是起点；巩固知识是必要环节；运用知识是重要阶段。

9.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

答案：D

分析：壬戌学制以美国学制为蓝本，又称“六三三学制”，一直沿用到全国解放初期。壬寅学制是第一个颁布但未实施的学制；癸卯学制是第一个实施的学制；壬子癸丑学制是具有资本主义性质的学制。

10.教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观，另一类是（）

A.模象直观

B.言语直观

C.图像直观

D.事物直观

答案：A

分析：直观教具分为实物直观和模象直观。言语直观是一种教学方法；图像直观表述不准确；事物直观就是实物直观。

多项选择题

1.教育的社会功能主要包括（）

A.人口功能

B.经济功能

C.政治功能

D.文化功能

答案：ABCD

分析：教育的社会功能包括人口功能、经济功能、政治功能、文化功能等，它对社会的各个方面都有着重要的影响。

2.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

答案：ABCD

分析：教师专业素养包括职业道德素养（如爱岗敬业、关爱学生等）、知识素养（学科知识、教育知识等）、能力素养（教学能力、组织管理能力等）和心理素养（良好的心态等）。

3.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况

D.教师自身的素养

答案：ABCD

分析：教学方法选择要依据教学目的和任务、教学内容性质和特点、学生实际情况以及教师自身素养等多方面因素。

4.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：ABCD

分析：班级管理模式包括常规管理（通过规章制度管理）、平行管理（集体与个人相结合）、民主管理（学生参与管理）、目标管理（以目标为导向）。

5.影响人身心发展的因素主要有（）

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个