双减考试题库及答案.docVIP

双减考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.“双减”政策中的“减”主要针对的是（）

A.学生作业总量和校外培训负担

B.教师教学压力和家长辅导负担

C.学校招生数量和考试次数

答案：A

2.“双减”政策的目标不包括（）

A.有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担

B.提升学校教育质量

C.增加学生考试难度

答案：C

3.以下哪项不是“双减”政策下对学校的要求（）

A.提升课堂教学质量

B.大量增加课后作业

C.提高课后服务水平

答案：B

4.在“双减”政策下，校外培训机构不得占用（）组织学科类培训。

A.国家法定节假日、休息日及寒暑假期

B.工作日放学后

C.每天上午

答案：A

5.“双减”政策有助于促进（）的全面发展。

A.学生

B.教师

C.家长

答案：A

6.以下关于“双减”政策下作业管理说法错误的是（）

A.严禁给家长布置或变相布置作业

B.可随意布置超量作业

C.教师要指导学生在校内基本完成书面作业

答案：B

7.“双减”政策下，学校应如何对待考试（）

A.减少考试次数，降低考试压力

B.增加考试次数，提高难度

C.只进行期末考试

答案：A

8.在“双减”背景下，课后服务主要内容不包括（）

A.安排学生自主学习

B.统一大量补课

C.开展丰富多彩的科普、文体等社团活动

答案：B

9.“双减”政策下，对校外培训机构的培训时间限制主要是为了（）

A.减轻学生校外培训负担

B.限制培训机构发展

C.减少教师校外兼职机会

答案：A

10.以下哪项体现了“双减”政策对教育公平的促进（）

A.减少优质教育资源的集中

B.增加课外辅导的差异

C.提高学校的差异化收费

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.“双减”政策的主要措施包括（）

A.全面压减作业总量和时长

B.提升学校课后服务水平

C.全面规范校外培训行为

D.增加考试难度

答案：ABC

2.以下属于“双减”政策下学校教育变革的有（）

A.优化教学方式

B.强化教学管理

C.提升课堂效率

D.减少教师培训

答案：ABC

3.在“双减”政策下，课后服务可以开展哪些活动（）

A.阅读指导

B.体育锻炼

C.艺术活动

D.学科竞赛辅导

答案：ABC

4.校外培训机构在“双减”政策下应遵守的规定有（）

A.不得超前超标培训

B.不得进行虚假宣传

C.不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用

D.不得聘用在职教师

答案：ABCD

5.“双减”政策对家庭教育的影响包括（）

A.引导家长树立正确的教育观念

B.促使家长更多关注孩子综合素质

C.减少家长的教育焦虑

D.让家长不再关注孩子学习

答案：ABC

6.以下哪些是“双减”政策下对教师的新要求（）

A.提高作业设计质量

B.提升课堂教学能力

C.增加课后服务参与度

D.减少与家长的沟通

答案：ABC

7.为了落实“双减”政策，学校可以采取的评价方式有（）

A.综合素质评价

B.过程性评价

C.终结性评价相结合

D.只看考试成绩

答案：ABC

8.“双减”政策下，有利于学生发展的方面有（）

A.更多的自主时间

B.减轻学业压力

C.全面发展兴趣爱好

D.减少与同学交流机会

答案：ABC

9.以下关于“双减”政策中作业管理方面正确的是（）

A.分层布置作业

B.弹性作业和个性化作业

C.机械重复作业

D.探究性作业

答案：ABD

10.在“双减”政策下，如何保障教育质量（）

A.提高教师素质

B.优化课程设置

C.加强教育监管

D.增加学生负担

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.“双减”政策只针对小学生。（×）

2.校外培训机构在“双减”政策下可以随意定价收费。（×）

3.在“双减”政策下，学校可以随意增加考试次数。（×）

4.教师在“双减”政策下不需要布置作业了。（×）

5.“双减”政策有助于缓解家长的教育焦虑。（√）

6.课后服务在“双减”政策下是可有可无的。（×）

7.校外培训机构在“双减”政策下可以继续超前培训。（×）

8.“双减”政策下，学校只注重学生的成绩。（×）

9.教师在“双减”政策下只需要按部就班教学即可。（×）

10.“双减”政策下，所有校外培训机构都要关闭。（×）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述“双减”政策下学校如何优化作业设计？

答案：学校应分层布置作业，满足不同层次学生需求；布置弹性作业，给予学生一定自主选择空间；设计个性化作业，结合学生兴趣爱好；增加探究性作业，培养学生思维能