考点攻克青岛版8年级数学下册《实数》单元测评试卷（详解版）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《实数》单元测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列实数中是无理数的是（）

A．0.73 B．π C．－ D．

2、下列各数为无理数的是（?????）

A． B． C．－1.232332333 D．

3、如图为等边三角形ABC与正方形DEFG的重叠情形，其中D，E两点分别在AB，BC上，且．若，，则点F到AC的距离为（???????）．

A． B． C． D．

4、下列说法：①如果一个实数的立方根等于它本身，这个数只有0或1；②的算术平方根是；③的立方根是；④的算术平方根是9；其中，不正确的有（?????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

5、在1，﹣2.8，0，四个实数中，大于1的实数是（）

A．1 B．﹣2.8 C．0 D．

6、如图，在菱形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，且AC＝12，BD＝16，则菱形的高AE为（）

A．9.6 B．4.8 C．10 D．5

7、下列各式中，正确的是（???????）

A． B． C． D．

8、一个边长为的正方形，它的面积与长为、宽为的长方形面积相等，则a的值（???????）

A．在3与4之间 B．在4与5之间 C．在5与6之间 D．在6与7之间

9、下列实数中是无理数的是（???????）

A．0.385 B． C． D．3π

10、下列各数中是无理数的是（）

A．3.14159 B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、若矩形ABCD的周长为26cm，对角线的长是cm，则它的面积是_________．

2、如图，在平面直角坐标系中，∠ACB＝90°，∠A=30°，点A（-3，0），B（1，0）．根据教材第65页“思考”栏目可以得到这样一个结论：在Rt△ABC中，AB＝2BC．请在这一结论的基础上继续思考：若点D是AB边上的动点，则CD+AD的最小值为______．

3、如图，长方形ABCD中，BC=5，AB=3，点E在边BC上，将△DCE沿着DE翻折后，点C落在线段AE上的点F处，那么CE的长度是________．

4、如图，在边长为6的正方形ABCD内作∠EAF＝45°，AE交BC于点E，AF交CD于点F，连接EF，将ADF绕点A顺时针旋转90°得到ABG，若BE＝2，则EF的长为___．

5、如图，在中，，平分，过作交于．若，，则______，______．

6、如图，在中，，，是的平分线，．若，分别是和上的动点，则的最小值是______．

7、计算______．

8、9的算术平方根是_________；的立方根是_________；_________．

9、如图，，点为的角平分线上一点，的垂直平分线交，分别于点，，点为上异于点的一点，且，则的面积为__________．

10、实数9的算数平方根为____________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，DE⊥AB于E，若AC=6，BC=8．

(1)求证：△ACD≌△AED；

(2)求DE的长．

2、一个多位自然数分解为末三位与末三位以前的数，让末三位数减去末三位以前的数，所得的差能被7整除，则原多位数一定能被7整除．

(1)判断864192（能/不能）被7整除；

(2)证明任意一个三位以上的自然数都满足上述规律；

(3)一个自然数t可以表示为的形式，（其中p＞q且为正整数），这样的数叫做“平方差数”，在t的所有表示结果中，当最小时，称是t的“平方差分解”，并规定，例如，，，则．已知一个五位自然数，末三位数，末三位以前的数为（其中1≤x≤8，1≤y≤9且为整数），n为“平方差数”，交换这个五位自然数的十位和百位上的数字后所得的新数能被7整除，求的最大值．

3、在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D为AB的中点，DF分别交AC于点E，交BC于点F

(1)如图（1），如果CA＝CB，求证：AE2+BF2＝EF2．

(2)如图（2），如果CA＜CB，那么（1），请证明；若不成立

4、如果一个三位数满足各数位上的数字都不为0，且百位数字比十位数字大1，则称这个数为“阶梯数”．若，都是“阶梯数”，将组成的各数位上的数字中最大数字作为十