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- 约 17页
- 2025-08-29 发布于河南
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青岛版8年级数学下册《二次根式》专项训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列二次根式中,最简二次根式是()
A. B. C. D.
2、下列计算正确的是()
A.=±3 B.=5 C.=﹣3 D.()2=3
3、若代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围是()
A.x<2 B.x>2 C.x≥2 D.x≤2
4、估计的值应在()
A.16和17之间 B.17和18之间 C.18和19之间 D.20和21之间
5、若代数式有意义,则必须满足条件(???????)
A. B. C. D.为任意实数
6、下列各式中,运算正确的是(???????)
A. B. C. D.
7、化简的结果正确的是()
A. B. C. D.
8、若式子在实数范围内有意义,则的取值范围是(???????)
A.且 B. C.且 D.
9、下列二次根式中,不能与合并的是()
A. B. C. D.
10、下列计算正确的是(???????)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、使等式成立的条件时,则的取值范围为___.
2、△ABC的三边分别为2、x、5,化简的结果为_______.
3、化简:
(1)=_______;
(2)=_______;
(3)_______;
(4)_______.
4、与最简二次根式能合并,则m=_____.
5、二次根式的性质
(1)的双重非负性:即①______;②______;
(2)______
(3)______
6、计算:=___.
7、二次根式加减法的运算步骤:
(1)化——将非最简二次根式的二次根式化简;
(2)找——找出被开方数_________的二次根式;
(3)合——把被开方数_________的二次根式合并.
8、若代数式有意义,则x的取值范围是________.
9、不等式的解集是___________.
10、若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是_______;
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、(1);
(2).
2、计算:
3、计算:
4、计算题:
(1);
(2).
5、计算:.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
最简二次根式是满足下列两个条件的二次根式:1.被开方数的因数是整数,因式为整式;2.被开方因数因式不能再被开方.
【详解】
A.0.3=
B.,故B不是最简二次根式;
C是最简二次根式;
D.,故D不是最简二次根式,
故选:C.
【点睛】
本题考查最简二次根式,是基础考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.
2、D
【解析】
【分析】
根据算术平方根定义及平方根的定义依次判断.
【详解】
解:=3,故选项A不符合题意;
=,故选项B不符合题意;
=3,故选项C不符合题意;
()2=3,故选项D符合题意;
故选:D.
【点睛】
此题考查了求一个数的算术平方根及求一个数的平方根,二次根式的性质,熟记算术平方根定义及平方根定义是解题的关键.
3、C
【解析】
【分析】
根据二次根式有意义的条件,即可求解.
【详解】
解:依题意得:x﹣2≥0,
解得:x≥2.
故选:C
【点睛】
本题主要考查了二次根式有意义的条件,熟练掌握二次根式的被开方数是非负数是解题的关键.
4、C
【解析】
【分析】
先计算二次根式的乘法运算,再由,逐步估算的范围,即可得到答案.
【详解】
解:
,即,
,
,
故选:C
【点睛】
本题考查的是二次根式的乘法运算,无理数的估算,掌握“无理数的估算方法”是解本题的关键.
5、D
【解析】
【分析】
根据二次根式有意义的条件可得,再根据平方的非负性,即可求解.
【详解】
解:根据题意得:,
∵,
∴,即为任意实数时,恒成立,
∴代数式有意义,必须满足条件为为任意实数.
故选:D
【点睛】
本题主要考查了二次根式有意义的条件,熟练掌握当被开方数是非负数时,二次根式有意义是解题的关键.
6、C
【解析】
【分析】
根据各个选项中的式子,可以计算出正确的结果,从而可以解答本题.
【详解】
解:A、不能合并,故选项错误,不符合题意;
B、,故选项错误,不符合题意;
C、,故选项正确,符合题意;
D、,故
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