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小学英语口语教学：基于社会网络传播模型的小学英语口语教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于社会网络传播模型的小学英语口语教学策略。通过分析当前小学英语口语教学中存在的问题，结合社会网络传播理论，提出切实可行的教学策略，以期提升学生的英语口语表达能力。研究表明，利用社会网络传播模型能够有效促进师生互动、生生互动，构建积极的学习氛围，从而提高教学效果。

**关键词**：小学英语口语教学；社会网络传播模型；教学策略

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###一、问题的提出

在小学英语教学中，口语能力的培养一直是教育工作者关注的焦点。然而，当前的口语教学存在诸多问题，严重影响了教学效果和学生口语能力的提升。基于此，本