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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》定向练习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列几何体中，截面不可能是长方形的是（???????）
A．长方体 B．圆柱体
C．球体 D．三棱柱
2、下列平面图形中，能折叠成棱柱的是（???????）
A． B．
C． D．
3、用一个底面为20cm×20cm的长方体容器（已装满水）向一个长、宽、高分别是16cm，10cm和5cm的长方体空铁盒内倒水，当铁盒装满水时，长方体容器中水的高度下降了（???????）
A．1cm B．2cm C．10cm D．20cm
4、用一个平面去截一个几何体，如果所得截面是三角形，那么该几何体不可能是（???????）
A．圆锥 B．圆柱 C．三棱柱 D．四棱柱
5、如图，在纸上剪下一个圆形和一个扇形的纸片，使之恰好能围成一个圆锥模型，若圆的半径为，扇形的圆心角等于120°，则围成的圆锥模型的高为（???????）．
A． B． C． D．
6、如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体，从左边看得到的平面图形是（???????）
A． B． C． D．
7、我们生活在三维的世界中，随时随地看到的和接触到的物体都是立体的．下面这个物体可以抽象成哪种几何体（）
A．棱锥 B．棱柱 C．圆锥 D．圆柱
8、设圆锥的底面圆半径为r，圆锥的母线长为l，满足，这样的圆锥的侧面积（???????）
A．有最大值 B．有最小值
C．有最大值 D．有最小值
9、如图是某个几何体的展开图，该几何体是（???????）
A．三棱锥 B．三棱柱 C．四棱锥 D．四棱柱
10、如图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四位同学补画的情况（图中阴影部分），其中正确的是（???????）
A． B．
C． D．
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、如图，它是在纸板上剪下的一个半圆和一个圆形，它们恰好能组成一个圆锥模型．已知半圆的半径为1，则该圆锥的侧面积是_____．
2、已知一个圆锥的侧面积与全面积的比为3：5，则其侧面展开图的圆心角为_____°．
3、用包装纸包装圆锥形的甜点蛋筒，已知蛋筒的底面圆半径为4cm，母线长为7cm，则包装一个蛋筒所需包装纸的面积至少是________．
4、圆锥体的高为4cm，圆锥的底面半径为3cm，则该圆锥的表面积为___________．
5、下列几何体的展开图中，能围成圆锥的是______．
6、如图所示，矩形纸片ABCD中，AD＝12cm，把它分割成正方形纸片ABFE和矩形纸片EFCD后，分别裁出扇形ABF和半径最大的圆，恰好能作为一个圆锥的底面和侧面，则圆锥的表面积为_____cm2（结果保留π）
7、如图，在Rt中，，，，若把Rt绕直线AC旋转一周，则所得圆锥的侧面积等于______．
8、底面半径为2cm的圆锥，母线长为6cm，则圆锥侧面积为______．
9、如图是某个几何体的表面展开图，若围成几何体后，与点E重合的两个点是______．
10、如图，沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平，得到一个扇形．若圆锥的底面圆半径r为2cm，扇形的圆心角θ＝90°，则此圆锥侧面积是______________cm2．
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、已知由几个大小相同的小立方块搭成的几何体，从上面观察，看到的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数．请分别画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图．（几何体中每个小立方块的棱长都是1cm）
2、请画出立体图形从正面、上面、右面看到的形状．
3、如图，某玻璃器皿制造公司要制造一种容积为（）的圆锥形漏斗．
（1）漏斗口的面积S（单位：）与漏斗的深d（单位：）有怎样的函数关系？
（2）如果漏斗口的面积为，那么漏斗的深为多少？
4、将下列几何体按要求分类(注：画出各自相对应的图形)：①圆柱；②圆锥；③正方体；④长方体；⑤五棱柱；⑥球．
5、一种长方体牛奶包装盒的长、宽、高分别为6，4，12．为了生产这种包装盒，需要先画出展开图纸样．
（1）如图，给出甲、乙、丙三种纸样，其中正确的是；?
（2）从已知正确的纸样中选出一种，在图中标注上尺寸；
（3）利用你所选的一种纸样，求出包装
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