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校园雕塑艺术欣赏与高中生物教学融合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨校园雕塑艺术与高中生物教学的融合实践，分析其对学生审美能力、创新思维及学科素养的提升作用。通过具体案例，阐述校园雕塑艺术在高中生物教学中的实际应用，以期为高中生物教育改革提供有益参考。

关键词：校园雕塑艺术；高中生物教学；融合实践；审美能力；创新思维

一、引言

（一）校园雕塑艺术在高中生物教学中的重要性

1.提高学生的审美能力

随着教育改革的不断深入，培养学生的审美能力已成为教育工作者关注的焦点。校园雕塑艺术作为一种具有较高审美价值的艺术形式，将其融入高中生物教学，有助于提高学生的审美能力。校园雕塑艺术作品通常具有独特的造型