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小学英语语法教学策略与效果评价研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语语法教学策略及其效果评价，通过对现有教学策略的分析，提出适应小学生心理特点和认知水平的教学策略，并对其进行效果评价。本文首先介绍了研究的背景和意义，然后列举了两种教学策略，并对其进行了详细阐述，最后对教学效果进行了评价。

关键词：小学英语；语法教学；教学策略；效果评价

一、引言

（一）1.研究背景

随着全球化时代的到来，英语在国际交流中的地位日益凸显，我国对英语教育也越发重视。小学阶段是英语学习的黄金时期，语法教学在英语学习中占有重要地位。然而，在实际教学中，小学英语语法教学存在一定的问题，如教学方法单一、学生兴趣不高等。因此，