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青岛版8年级数学下册《二次根式》同步训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列计算正确的是()
A. B. C. D.
2、下列计算中,正确的是()
A. B. C. D.
3、下列二次根式中是最简二次根式的是(???????)
A. B. C. D.
4、下列各式中,是最简二次根式的是(?????)
A. B. C. D.
5、在实数范围内有意义,则x的取值范围是(???????).
A. B. C. D.
6、下列根式中,不是最简二次根式的是(????????)
A. B. C. D.
7、下列计算正确的是(???????)
A. B. C. D.
8、下列计算正确的是(???????)
A.+=2 B.3+=3
C.?= D.+=
9、下列二次根式能与合并的是(????????????)
A. B. C. D.
10、下列运算中,正确的是(?????)
A. B.
C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、=_____.
2、二次根式的实质是表示一个非负数(或式)的_______.对于任意一个二次根式,我们知道:
(1)a为被开方数,为保证其有意义,可知a_______;
(2)表示一个数或式的算术平方根,可知_______.
3、已知____.414,则的近似值是____(精确到0.01).
4、写出2﹣n的一个有理化因式:_______.
5、计算:__.
6、二次根式的混合运算,先要弄清运算种类,再确定运算顺序:先______,再______,有括号的要算括号内的,最后按照二次根式的相应的运算法则进行.
7、______.
8、使二次根式有意义的的取值范围是__.
9、若代数式有意义,则的取值范围为______.
10、二次根式有意义的条件:_____.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、先化简,再求值:,其中.
2、计算:.
3、已知:如图:化简:.
4、定义:我们将与称为一对“对偶式”,因为,所以构造“对偶式”再将其相乘可以有效的将和中的“根号”去掉,于是二次根式除法可以这样计算:如.像这样,通过分子,分母同乘以一个式子把分母中的根号化去或把根号中的分母化去,叫做分母有理化,根据以上材料,理解并运用材料提供的方法,解答以下问题:
(1)对偶式与之间的关系为
A.互为相反数B.互为倒数C.绝对值相等D没有任何关系
(2)已知,,求的值;
(3)解方程:(提示:利用“对偶式”相关知识,令).
5、计算:
(1)÷-(π-1)0;
(2)(+2)2+(+1)(-1)
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
由二次根式的减法运算可判断A,由同类二次根式的含义可判断B,由二次根式的乘法运算可判断C,D,从而可得答案.
【详解】
解:A、故A符合题意;
B、不是同类二次根式,不能合并,故B不符合题意;
C、故C不符合题意;
D、故D不符合题意;
故选:A
【点睛】
本题考查的是同类二次根式的含义,二次根式的加减,二次根式的乘法,掌握“二次根式的加减运算与乘法运算的运算法则”是解本题的关键.
2、B
【解析】
【分析】
根据二次根式的加、减、乘、除运算逐项计算分析判断即可
【详解】
解答:解:A、与不能合并,所以A选项错误;
B、原式=2-=,所以B选项正确;
C、原式=,所以C选项错误;
D、原式=,所以D选项错误.
故选:B.
【点睛】
本题考查了二次根式的混合运算,掌握二次根式的运算法则是解题的关键.
3、B
【解析】
【分析】
最简二次根式:被开方数不含分母,被开方数不含有开得尽方的因数或因式,根据定义逐一判断即可.
【详解】
解:???故A,C,D不符合题意;
是最简二次根式,故B符合题意;
故选B
【点睛】
本题考查的是最简二次根式的含义,掌握“最简二次根式的定义判断最简二次根式”是解本题的关键.
4、D
【解析】
【分析】
根据最简二次根式的定义逐个判断即可.
【详解】
解:A、被开方数里含有分母,故本选项错误;
B、,被开方数里含有能开得尽方的因式,故本选项错误;
C、被开方数里含有能开得尽方的因数9,故本选项错误;
D、符合最简二次根式的条件,故本选项正确.
故选:D.
【点睛】
本题主要
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