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多重视角下SDT问题的深度剖析与应对策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

自我决定理论（Self-DeterminationTheory，SDT）由美国心理学家德西（EdwardDeci）和瑞安（RichardRyan）于20世纪80年代提出，是一种关于人类动机、目标追求和个性发展的心理学理论。该理论着重探讨个体如何在内在动机和外部环境的影响下，实现自我决定和自我实现的过程，其核心观点强调人类天生具有追求自我实现和成长的倾向，这种倾向受到自主性（Autonomy）、胜任感（Competence）和归属感（Relatedness）三种基本心理需求的影响。

在教育领域，SDT