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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》专题测评
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面观察这个几何体，看到的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数．若每个小立方块的体积为216cm3，则该几何体的最大高度是（???????）
A．6cm B．12cm C．18cm D．24cm
2、已知一个圆锥的高为3，母线长为5，则圆锥的侧面积是（???????）
A．10π B．12π C．16π D．20π
3、下列说法中：①用一个平面去截正方体，截面可能是六边形；②正数和负数统称为有理数；③近似数2.5万精确到十分位；④a-b和都是整式；@如果，那么；错误的个数有（?????）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
4、如图，在长方体中，可以把面与面组成的图形看作直立于面上的合页型折纸，从而说明（???????）
A．棱平面 B．棱平面
C．棱平面 D．棱平面
5、下列图形经过折叠不能围成棱柱的是（???????）
A． B．C． D．
6、如图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四位同学补画的情况（图中阴影部分），其中正确的是（???????）
A． B．
C． D．
7、如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体，从左边看得到的平面图形是（???????）
A． B． C． D．
8、将一个半径为10cm的半圆围成一个圆锥，则这个圆锥的底面半径为（?????）
A．5cm B．6cm C．7cm D．8cm
9、在如图所示的几何体中，从不同方向看得到的平面图形中有长方形的是（???????）
A．① B．② C．①② D．①②③
10、下面的几何体中哪一个不能由平面图形绕着某直线旋转一周得到（???????）
A． B． C． D．
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、圆锥体的高为4cm，圆锥的底面半径为3cm，则该圆锥的表面积为___________．
2、用平面去截一个几何体，如果截面的形状是圆形，则这个几何体可能是______（写出所有可能结果的正确序号）．①球；②正方体；③圆柱；④圆锥；⑤五棱柱
3、币在光滑的桌面上快速旋转，看上去像形成了一个球，这体现的数学知识是_____．
4、如图所示的立体图形可以看作直角三角形ABC绕线段__________旋转一周得到．
5、底面圆的半径为3，高为4的圆锥的全面积是______．
6、圆锥的底面周长为3，母线长为5cm，该圆锥侧面展开扇形的圆心角是________°．
7、如图，一个正方体截去一个角后，剩下的几何体有______条棱．
8、圆锥的底面半径为6cm，它的侧面展开图扇形的圆心角为240°，则该圆锥的母线长为______cm．
9、底面半径为3，母线长为5的圆锥的高是_________．
10、底面半径为，母线长为的圆锥的侧面积为_______．
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、如图所示，在长方形ABCD中，BC=6cm，CD=8cm．现绕这个长方形的一边所在直线旋转一周得到一个几何体请解决以下问题：
（1）说出旋转得到的几何体的名称？
（2）如果用一个平面去截旋转得到的几何体，那么截面有哪些形状至少写出种？
（3）求以CD边所在直线进行旋转所得几何体的体积？结果保留
2、用平面截正方体，截面的形状可以是长方形吗？用平面截长方体，截面的形状可以是正方形吗？与同伴进行交流．
3、由几个小立方体搭成的几何体从上面看得到的形状图如图所示，小正方形中的数字表示在该位置的小立方体的个数．
（1）请画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图．
（2）若每个正方体的棱长为1cm，求这个几何体的表面积．
4、一个六棱柱模型如图所示，它的底面边长都是5cm，侧棱长4cm．观察这个模型，回答下列问题：
（1）这个六棱柱的几个面分别是什么形状？哪些面的形状、大小完全相同？
（2）这个六棱柱的所有侧面的面积之和是多少？
5、十九世纪中叶，诞生了一个新的几何学分支“拓扑学（又称‘位置解析’）”．它所研究的是几何图形这样一些最基本的、最深刻的性质：图形经受剧烈的变形，以致所有度量性质和射影性质都失去之后，这些性质仍然存在
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